【題目】所有的病毒對(duì)人類生活的影響都是有害的。 (判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】錯(cuò)誤
【解析】病毒侵入生物體后,往往會(huì)導(dǎo)致疾病的發(fā)生,但病毒對(duì)人類生活的影響并不都是有害的,如綠膿桿菌噬菌體能有效的控制住燒傷病人綠膿菌的感染;利用專門寄生在昆蟲細(xì)胞里的動(dòng)物病毒能夠殺滅松毛蟲、棉鈴蟲等農(nóng)業(yè)害蟲;利用病毒特性制成的許多疫苗,可以有效的預(yù)防病毒性疾病,如天花病毒。
所以答案是:錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的病毒,需要了解病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2和圖3回答問題,其中圖1圖2中1和2代表手臂上的肌肉,例: [ 1 ] 肱二頭肌 。
(1)圖1表示____________動(dòng)作,此時(shí)[ ]_________________處于收縮狀態(tài);
(2)當(dāng)我們做圖2中這個(gè)動(dòng)作,此時(shí)[ ]_________________處于收縮狀態(tài);
(3)圖3中,減少骨與骨之間摩擦的滑液存在于[ ]_________________;在①和④上有[ ]________________也能減少骨與骨之間的摩擦。
(4)當(dāng)手臂處于放松的情況下,圖1中的 1 和 2 都處于________________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以勾掛再動(dòng)物的皮毛上,這有利于( )
A.躲避不良環(huán)境
B.擴(kuò)大分布范圍
C.進(jìn)行光合作用
D.進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性提高了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力。 (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】后天性行為大大提高了動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力,因此動(dòng)物的先天性行為可有可無(wú)。 (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)魚游泳的動(dòng)力來(lái)源的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是( )
A.所有魚鰭的協(xié)調(diào)作用
B.尾鰭的擺動(dòng)
C.軀干部和尾部的左右擺動(dòng)
D.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
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