【題目】動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境，從而有利于個(gè)體的生存和物種的延續(xù)。下列對動(dòng)物行為的說法正確的是

A. 動(dòng)物的先天性行為受遺傳因素影響 B. 動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C. 動(dòng)物的遷徙屬于取食行為 D. 烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

【答案】A

【解析】試題分析：動(dòng)物的先天性行為是由遺傳因素所決定是正確的，A正確；動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，B錯(cuò)誤；動(dòng)物的遷徙屬于節(jié)律行為，C錯(cuò)誤；烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于防御性為；D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們探索。某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示為三種動(dòng)物生殖發(fā)育過程的相似之處，則M為：__________。

a．有性生殖 b．無性生殖 c．體內(nèi)受精

d．體外受精 e．胎生 f．卵生

（2）圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

（3）圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖，胎兒所獲得營養(yǎng)需經(jīng)過[ ]__________由[ ]__________從母體獲得。

（4）“進(jìn)化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”簡單的表示了生物的進(jìn)化歷程。在進(jìn)化樹上每個(gè)分支的頂端代表一個(gè)和種，兩個(gè)分支相交處為節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表各分支的共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的幾種動(dòng)物之間的進(jìn)化線索。請你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進(jìn)化關(guān)系，將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號(hào)的位置上。

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的白化病遺傳圖譜，正常膚色的性狀由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制．請根據(jù)圖譜回答問題：

（1）親代中2的基因組成是________；子代中6的基因組成可能是________．

（2）若親代中的2和4是姊妹，那么，子代中6和7結(jié)婚，所生后代患白化病的可能性會(huì)________ (大或小)，原因是________

（3）親代中3和4這對夫婦符合計(jì)劃生育政策，可生育第二胎，那么該對夫婦再生一個(gè)女孩的可能性是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，沒有給生物多樣性造成威脅的是（ ）

A．大規(guī)模地砍伐樹木

B．用電網(wǎng)捕獲魚類等水生生物

C．工廠排放出未經(jīng)處理的污水

D．退耕還林還草行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。甲～庚代表不同種生物。請回答。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是________________。

（2）此食物網(wǎng)中有____________條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈：________________。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是________________。

（4）該食物網(wǎng)只表示出生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分，未表示的成分有_______________________和________________________。

（5）當(dāng)甲全部死亡會(huì)對該生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的_____________是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞分化示意圖。請根據(jù)圖完成下列各題。

（1）從圖A到圖C的過程表示____________________。

（2）從圖A到圖B、D的過程表示____________________。

（3）圖B、D中，各自細(xì)胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，說明他們各自是一種________________________。其中B屬于__________________，D屬于_______________。

（4）如果這個(gè)過程發(fā)生在葉的形成過程中，B最可能發(fā)育成________________，D最可能發(fā)育成________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是（ ）

A．狼

B．草

C．羊

D．老鼠

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