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4．如圖為植物進行光合作用示意圖，①、②、③、④表示某種物質，其中能儲存在果實里并能提供能量的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 光合作用反應式為：二氧化碳+水→有機物+氧氣．由圖可知：①為二氧化碳，②是氧氣，③是水，④是有機物．所以綠色植物的光合作用吸收的①二氧化碳通過氣孔進入葉片，釋放的②氧氣通過氣孔進入大氣的，需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導管進入葉片，制造的④有機物則通過葉脈中的篩管運輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用．

解答 解：植物進行光合作用制造的有機物通過篩管從植物的莖葉等器官運輸?shù)街参锏母浚晕镔|4指的是有機物．有機物儲存在果實里，并能提供能量．
故選：D

點評 熟記光合作用的概念是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．觀察和實驗是科學探究最基本的方法，下列與之有關的敘述正確的是（　�。�
A．在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液
B．不動其它部分，只將物鏡由10×轉換成45×時，視野將會變亮
C．當視野中的物像位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央
D．用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖象是細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我們吃的饅頭和米飯，它們主要是由小麥和水稻種子中的哪部分加工而成？（　�。�
A．子葉B．胚C．胚乳D．胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是桃花的基本結構圖，請據(jù)圖回答下列問題．
                                 
（1）花中與生殖有關的主要結構是[3]雄蕊，[7]雌蕊．
（2）完成受精作用后，[6]果實發(fā)育成果實，[8]胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀資料回答問題
據(jù)新華網報道：2009年5月17日，內地首例甲型H1N1流感患者包雪陽出院，出現(xiàn)在了等候已久的記者面前．在不停閃動的鏡頭前，她真誠地說：“我想對那些因我被隔離觀察的朋友說一句，給你們添麻煩了，我給你們的生活、工作帶來的不便，希望你們理解我．”
（1）包雪陽的隔離治療及與她接觸的人隔離觀察屬于預防傳染病措施中的哪一環(huán)節(jié)？
（2）為了更好的預防甲型H1N1流感，各國衛(wèi)生組織都加緊研制生產疫苗，通過注射疫苗使人獲得免疫能力．從免疫的特點來分析，這種免疫屬于哪種免疫類型？
（3）病毒與其他生物相比，最明顯的區(qū)別是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．從生物的生活環(huán)境來看，生物進化的趨勢是（　　）
A．從水生到陸生B．從低等到高等
C．從簡單到復雜D．從單細胞到多細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人們在養(yǎng)金魚時，常常往魚缸中放一些新鮮的水草，其主要目的是（　�。�
A．使魚缸更美觀B．供給魚新鮮的食料
C．增加水中氧的含量D．清潔魚缸里的水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人的新生命誕生的起點是（　�。�
A．卵細胞成熟B．精子成熟C．受精卵的形成D．嬰兒誕生

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14．分析如圖，以下說法正確的是（　�。�
A．此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B．圖中的生物構成了食物網
C．此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D．圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內的有機物

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