【題目】細(xì)胞核分裂時(shí),染色體先進(jìn)行 , 再到兩個(gè)新細(xì)胞中去,保持親代與后代具有的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一個(gè)對(duì)基因控制的,顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。如圖一是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳系譜,據(jù)圖一回答:
(1)人的棕眼和藍(lán)眼稱為一對(duì)_____,其中顯性性狀是_____。
(2)第三代6號(hào)的基因組成為dd,他的兩個(gè)d基因分別來(lái)自于第二代中的_____號(hào)和_____號(hào)。
(3)第一代2號(hào)的基因組成為_____,第二代5號(hào)的基因組成為_____。
(4)根據(jù)二孩政策,第二代3號(hào)和4號(hào)可再生一個(gè)孩子。那么他們?cè)偕粋(gè)孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的_____表示。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)養(yǎng)了一盆天竺葵,希望它快點(diǎn)長(zhǎng),就給它施了大量的肥料,結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來(lái)她通過(guò)學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。如圖1為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖,圖2表示一個(gè)植物細(xì)胞吸水和失水過(guò)程模式圖,請(qǐng)你和她一起分析解決問(wèn)題:
(1)從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[_____],判斷的依據(jù)是細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄,細(xì)胞質(zhì)_____、_____大。
(2)弱小的根尖直接接觸土壤顆粒,根仍能在土壤中不斷伸長(zhǎng)擴(kuò)展。根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[_____],能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是[_____]。
(3)施肥過(guò)多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象,是右圖中過(guò)程[_____]所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過(guò)多對(duì)植物的影響,應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是_____,理由是_____土壤溶液濃度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅、渦蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)分別屬于( )
A.腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物
C.扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、腔腸動(dòng)物 D.線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】街頭綠地對(duì)調(diào)節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)局部小氣候有著重要的作用。生物小組的同學(xué)們?cè)谑吧絽^(qū)內(nèi)選取了4塊大小相同但植物種類不同的樣地,進(jìn)行了日平均氣溫和相對(duì)濕度的測(cè)量,結(jié)果見(jiàn)圖。下列關(guān)于街頭綠地的說(shuō)法不正確的是
A. 可通過(guò)降溫和增加濕度調(diào)節(jié)局部小氣候
B. 對(duì)局部小氣候的調(diào)節(jié),體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性
C. 增加街頭綠地的面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)
D. 植物種類越復(fù)雜,調(diào)節(jié)局部小氣候的能力越強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的實(shí)驗(yàn)順序是( )
①酒精脫色 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑紙把天竺葵葉片遮蓋一部分 ④把天竺葵暗處理一晝夜 ⑤把遮蓋的葉片摘下,去掉黑紙片 ⑥清水沖洗葉片后,滴加碘液.
A.④③②⑤①⑥
B.③②⑤①⑥④
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象,描述生物生長(zhǎng)的是
A.人吃飯 B.貓生小貓,小貓長(zhǎng)成大貓
C.獅子追鋪斑馬 D.植物落葉
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