分析 免疫最初的含義是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力;現(xiàn)代人們對免疫的看法是:免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫.
解答 解:免疫是人體的一種生理功能,按照免疫的獲得途徑人體免疫分為特異性免疫和非特異性免疫.非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
故答案為:非特異性;特異性
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記非特異性免疫和特異性免疫的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顏料所致 | B. | 水中藻類植物大量繁殖 | ||
C. | 綠色植物倒影所致 | D. | 霞光天色所致 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟 血管 血漿 | B. | 血管 心臟 | ||
C. | 血液 血管 心臟 | D. | 血細(xì)胞 血管 心臟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初步分化的細(xì)胞還能進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長 | |
B. | 細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多 | |
C. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致不同組織的形成 | |
D. | 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 |
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