分析 食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖.
細菌的生存需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有營養(yǎng)物質有機物.
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)高溫可以殺死細菌等微生物,因此利用酒精燈和其他儀器將試管內的肉湯煮沸,其主要目的是高溫殺滅肉湯內的細菌等微生物.
(2)A中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進入到肉湯中,來分解肉湯中的有機物,使得肉湯腐敗變質.而B中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在B試管之外,從而使得B試管中的肉湯保持新鮮.除了有無細菌不一樣,其它條件都一樣,可見細菌是變量.彎曲的玻璃管可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在試管之外,從而使得B試管中的肉湯保持新鮮.
(3)置于室溫25℃的環(huán)境中,A中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進入到肉湯中,在適宜的溫度等環(huán)境中大量繁殖,來分解肉湯中的有機物,使得肉湯腐敗變質.而B中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在乙試管之外,從而使得B試管中的肉湯保持新鮮.可見食物腐敗的原因是細菌和真菌在食物內生長和繁殖造成的.
故答案為:(1)高溫滅菌(殺死肉湯中的微生物);
(2)細菌(微生物); 阻礙微生物的進入;
(3)A;微生物的生長繁殖.
點評 掌握食品腐敗的原因,了解對照實驗的相關知識,仔細分析題意,就能正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
品種 測量結果 | 甲品種花生 | a | ||||||
長軸長度(毫米) | 12 | 14 | 16 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
樣品個數(shù) | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | a16毫米 | 24毫米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B試管中變藍 | B. | A試管中變藍 | ||
C. | A、B試管中都變藍 | D. | A、B試管中都不變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳增多,氧氣減少 | B. | 二氧化碳減少,氧氣增多 | ||
C. | 二氧化碳和氧氣都增加 | D. | 二氧化碳和氧氣都減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中B是主要的遺傳物質,它是遺傳信息的載體 | |
B. | B是由兩條長鏈盤繞而成的雙螺旋結構 | |
C. | 一條染色體上應該有許多條DNA分子 | |
D. | 一條DNA分子上有許多個控制生物性狀的基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 板栗 | B. | 蕨菜 | C. | 花生 | D. | 銀杏 |
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