同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦。

(1)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度提出一個(gè)問(wèn)題,并作出相應(yīng)的假設(shè)。

提出問(wèn)題:__________________________________________________。

作出假設(shè):__________________________________________________。

(2)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦數(shù)量最好是(       )

A.一只    B.兩只                    C.三只                   D.十只以上

(3)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎么處理這些鼠婦的?______________________________。

(1)答案合理即可

(2)D

(3)放回大自然(或者適合生存的地方)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的.
(1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):
鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境)
鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境)

(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是
光照
光照

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

     環(huán)境  第一次  第二次  第三次  第四次 第五次
     明亮   0只   1只   2只   O只   2只
     陰暗   10只   9只   8只   10只   8只從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
    鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境
    鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境

    (5)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦數(shù)量最好是
    D
    D

    A.一只        B.兩只       C.三只      D.十只以上
    (6)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠婦的.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究
    (1)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問(wèn)題,并作出相應(yīng)的假設(shè).
    提出問(wèn)題
     
    .作出假設(shè)
     

    (2)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用鼠婦數(shù)量最好是(
     

    A、一只B、兩只C、三只D、十只以上
    (3)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?
     

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    科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年遼寧省本溪市七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠婦的.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究
    (1)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問(wèn)題,并作出相應(yīng)的假設(shè).
    提出問(wèn)題______.作出假設(shè)______
    (2)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用鼠婦數(shù)量最好是(______)
    A、一只B、兩只C、三只D、十只以上
    (3)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?______.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年海南省海口市瓊中縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠婦的.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究
    (1)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問(wèn)題,并作出相應(yīng)的假設(shè).
    提出問(wèn)題______.作出假設(shè)______
    (2)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用鼠婦數(shù)量最好是(______)
    A、一只B、兩只C、三只D、十只以上
    (3)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?______.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

    同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),都親自捕捉過(guò)鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠婦的.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究
    (1)請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個(gè)問(wèn)題,并作出相應(yīng)的假設(shè).
    提出問(wèn)題______.作出假設(shè)______
    (2)做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)所用鼠婦數(shù)量最好是(______)
    A、一只B、兩只C、三只D、十只以上
    (3)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?______.

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