有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)通過呼吸作用分解成無機(jī)物，這些無機(jī)物還可以被植物利用。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：022

　　動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或動(dòng)物遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)�？梢�，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

　　請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)上面這段文字的理解，畫出動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的圖解，并回答問題。

（1）動(dòng)物在自然界中的作用主要包括以下三個(gè)方面：

________，________，________。

（2）生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中的________和________總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

　　動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或動(dòng)物遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)�？梢姡瑒�(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

　　請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)上面這段文字的理解，畫出動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的圖解，并回答問題。

（1）動(dòng)物在自然界中的作用主要包括以下三個(gè)方面：

________，________，________。

（2）生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中的________和________總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源：四川省期末題 題型：單選題

動(dòng)物與綠色植物在生理過程中的最大不同是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[     ]
A．動(dòng)物不能進(jìn)行呼吸作用　　　　　　　
B．動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用
C．動(dòng)物不能進(jìn)行有機(jī)物的分解　　　　　
D．動(dòng)物體內(nèi)沒有水分的散失

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