分析 1、食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
2、小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運往全身.胃能吸收水、無機鹽和酒精.大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素.
解答 解:(1)圖中的a生理過程表示營養(yǎng)物質(zhì)被消化后進入血液的過程,稱為吸收;糖類是人體的主要功能物質(zhì),糖類只有分解為葡萄糖才能被人體吸收利用,所以進入血液的物質(zhì)中,葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì).
(2)脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.
(3)維生素C,可以有效防治壞血病,所以西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,可經(jīng)常食用;小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,同時大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素.因此,消化道中參與吸收維生素C 的器官有小腸和大腸.
故答案為:(1)吸收; 葡萄糖
(2)膽汁、胰液、腸液
(3)壞血; 小腸、大腸
點評 理解掌握食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物細胞的遺傳物質(zhì)不可改變 | |
B. | 通過成熟體細胞的核移植也能獲得克隆動物 | |
C. | 只有早期胚胎細胞的遺傳物質(zhì)才能改變 | |
D. | 胚胎細胞的細胞核可發(fā)育成新個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體血管中血壓最高的是主動脈 | |
B. | 病人在醫(yī)院打吊瓶時,針頭插入的是靜脈 | |
C. | 動脈和靜脈內(nèi)部都有防止血液倒流的瓣膜 | |
D. | 毛細血管利于物質(zhì)交換的特點是:其管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫 抗原 抗體 | B. | 特異性免疫 抗原 抗體 | ||
C. | 非特異性免疫 抗體 抗原 | D. | 特異性免疫 抗體 抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 弗萊明 青霉 | B. | 弗萊明 曲霉 | C. | 巴斯德 青霉 | D. | 巴斯德 曲霉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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