【題目】為了研究生物細胞結構,亮亮用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細胞臨時裝片。下圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟,請分析回答:
(1)圖一中,制作 臨時裝片正確的操作順序是 ;C圖中滴在載玻片中央的液體 是 。
(2)圖二中,選擇標有_______X的物鏡,可觀察到更多的細胞。
(3)使用顯微鏡觀察時,若調換成較大光圈,需調節(jié)圖二中的 (填序號)。要使觀察的物像更清晰,可以調節(jié) [ ] 。
(4)觀察時,亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時未從側面注視 。
(5)在規(guī)范操作下,亮亮同學看到的圖像應該是下圖中的( )
(6)與A圖中 的細胞相比,B圖中的細胞沒有的結構是 。
【答案】
(1)c→a→d→b; 生理鹽水;
(2)10;
(3)③;②;
(4)物鏡;
(5)B;
(6)細胞壁、液泡
【解析】
試題分析:
(1)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程:1擦、2滴、3刮、4抹、5蓋、6染,所以正確的操作步驟是c→a→d→b;制作人體口腔上皮細胞,在步驟c中滴加的液體是生理鹽水;而在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗滴加的液體是清水,其作用是維持細胞的正常形態(tài);(2)顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大數(shù)倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但細胞數(shù)目就越多,在圖二中選擇標有10X的物鏡,可觀察到更多的細胞;(3)在顯微鏡的③遮光器上有大小不等的光圈,若調換成較大光圈,需調節(jié)圖二中的③遮光器,選用一個較大的光圈對準通光孔;要使觀察的物像更清晰,可以調節(jié)②細準焦螺旋;(4)當鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本;(5)洋蔥鱗片葉表皮細胞屬于植物細胞,植物細胞近似長方形,所以在規(guī)范操作下,亮亮同學看到的圖象應該是圖2中的B.A是植物細胞,C是組織,D是葉片細胞結構;(6)植物細胞與動物細胞的關系.植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體,A圖中的細胞不含有葉綠體,與A圖中的細胞相比,B圖中的細胞沒有的結構是細胞壁、液泡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米細胞的染色體數(shù)是20條,經(jīng)過兩次細胞分裂后,新形成的玉米細胞的染色體數(shù)目是( ) A.20條 B.40條 C.80條 D.5條
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【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗(實驗一、實驗二),如圖所示:
(1)實驗一中,選用不透光的黑色塑料袋,是為了防止植物進行____作用。
(2)實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁,而乙袋不能,則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。
(3)實驗二的裝置如圖所示,放置一晝夜后,打開瓶蓋,迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個錐形瓶中后,裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅,裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒,說明種子的呼吸作用消耗____。
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【題目】甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育與新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性等功能。
(1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,該激素通過_____血管進入血液后,通過上腔靜脈進入心臟。
(2)下表為四人血液中甲狀腺激素的含量:
組別 | A | B | C | D |
甲狀腺激素含量(ng/dl) | 104.2 | 100.9 | 95.7 | 87.9 |
已知甲狀腺激素的正常值在100-200ng/dl之間。其中_____可能是甲狀腺功能減退癥(甲減)患者。
(3)醫(yī)生測定了正常人和甲減患者的心率,結果如圖,可以得出的結論是:_____。這是因為甲狀腺激素可以促進葡萄糖轉運到心肌細胞中,為心臟提供更多能源物質,通過_____作用產(chǎn)生較多能量。
(4)為了尋求治療甲減患者心臟病的方法,科研人員對大鼠的仔鼠進行了如下實驗:
正常 | 甲減仔鼠 | 補充甲狀腺激素的甲減仔鼠 | |
甲狀腺激素總量(pmol/L) | 20.425 | 5.90 | 15.92 |
心肌重量(mg) | 68.27 | 41.29 | 65.66 |
由上表可知,甲狀腺激素會_____(填“促進”或“抑制”)仔鼠的心肌增長,可以通過_____來緩解這種癥狀。
(5)人體每天從飲食攝取100~200ug碘,碘是合成甲狀腺激素的重要原料。你認為以下飲食行為錯誤的是_____。
A.甲減患者需要補充碘
B.海帶富含碘,可以長期大量食用
C.甲亢患者應該減少加碘鹽的攝人
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【題目】下圖是我國某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖分析回答:
(1)鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中占有___個營養(yǎng)級。鴨與害蟲的關系是:___________
(2)鴨進行生命活動所需的能量歸根結底來自____________。
(3)能量在各種生物之間是以____________的形式進行傳遞;碳在生物體與無機環(huán)境之間以___________的形式進行循環(huán)。
(4)某校探究性學習小組同學對該區(qū)域內(nèi)鴨的毛色遺傳做了如下研究,選取三組鴨讓其自由交配, 對所生小鴨的毛色進行統(tǒng)計并繪制成如下表格(設顯性基因用D表示,隱性基因用d表示)。
組數(shù) | 基本交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 |
第一組 | 白色×白色 | 全白 |
第二組 | 灰色×白色 | 灰色46只,白色44只 |
第三組 | 灰色×灰色 | 灰色154,白色51只 |
從表中分析可知,在灰色與白色這一對相對性狀中,_________色是顯性性狀;第二組中親本灰鴨的基因組成是_____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞的敘述中,正確的是( )
A. 所有生物都是由細胞構成的 B. 所有植物細胞都有葉綠體
C. 人體細胞沒有液泡 D. 所有細胞都具有相同的形態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓、沙蠶、蛭三種動物的共同特征是( )
A. 都是穴居生活
B. 身體都是由許多彼此相似的體節(jié)構成
C. 都是晝伏夜出
D. 都是陸地生活的動物
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