Question

將一只渦蟲(chóng)放在培養(yǎng)皿中，用手電筒的強(qiáng)光刺激，發(fā)現(xiàn)渦蟲(chóng)會(huì)舒展身體，這種行為屬于（　�。�

A．先天性行為

B．后天的學(xué)習(xí)行為

C．既不是先天性行為也不是學(xué)習(xí)行為

D．無(wú)法確定

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

解答：解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．“紅燈停，綠燈行”、鸚鵡騎自行車(chē)等，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，二者的區(qū)別如下：

類(lèi)別	先天性行為	后天學(xué)習(xí)行為
形成	生來(lái)就有的本能行為	出生后逐漸學(xué)習(xí)形成的新行為
獲得途徑	由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制	通過(guò)條件反射、嘗試、頓悟、印隨學(xué)習(xí)而逐漸形成的
適應(yīng)特征	適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境	適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境
進(jìn)化趨勢(shì)	無(wú)脊椎動(dòng)物行為的主要方式	動(dòng)物越高等，后天行為越發(fā)達(dá)，占全部行為的比例也越大

所以渦蟲(chóng)趨向黑暗的行為是一種先天性行為，適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的生活環(huán)境；渦蟲(chóng)在受強(qiáng)光刺激下舒展身體，也是一種先天性行為，使其能夠適應(yīng)迅速改變的環(huán)境．
故選：A

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．