【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫序號(hào),橫線上填寫名稱.)

(1)家鴿的身體呈 形,這有利于飛行.

(2)圖中所示的結(jié)構(gòu) ,當(dāng)家鴿飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中[ ] ,并在其中進(jìn)行 ,這種呼吸方式稱為雙重呼吸.

(3)除上述特征外,家鴿適應(yīng)的特征還有:

【答案】(1)流線;(2)氣囊 】肺 氣體交換;(3)體表被覆羽毛,前肢特化成翼,骨骼中空且堅(jiān)固,胸肌發(fā)達(dá)、收縮有力,直腸短等。

【解析】

試題分析:從圖中可以看出:氣管,氣囊,肺。

(1)家鴿的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行。

(2)家鴿的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,它們分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突人到骨的空腔里,它的一端與肺相通,能減少內(nèi)臟之間的摩擦,家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存,呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。

(3)鳥的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,前肢特化成翼,有大型的正羽,彼此部分重疊排成扇形,利于扇動(dòng)空氣,完成飛行動(dòng)作,鳥類的骨有的薄,有的骨愈合在一起,比較長(zhǎng)的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)堅(jiān)固性,適于飛翔生活,而家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,收縮有力,利于牽動(dòng)兩翼可完成飛行動(dòng)作,適于飛行,它的直腸很短,糞便可以隨時(shí)排出體外,有利于減少飛行時(shí)的體重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間內(nèi),它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法肯定不正確的是(

A、該食物鏈可表示為丙

B、甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者

C、丙固定太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源

D、甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟,將褲子上的綠色除去的最佳材料是

A普通洗衣粉 B酒精 C沸水 D肥皂水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 毛毛蟲是下列哪種昆蟲的幼蟲

A家蠶 B蝴蝶 C蝗蟲 D蜜蜂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A①②③表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

B大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一種常見(jiàn)的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1金魚的體形左右 ,呈 ,有利于 。

2體表覆蓋 ,有 作用,能分泌 ,有利于

3金魚用 呼吸,金魚的 有協(xié)助 和維持身體 的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示食物在消化道內(nèi)的消化情況。甲、乙、丙分別代表三種主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),字母表示組成消化道的各個(gè)器官,請(qǐng)回答:

甲、乙、丙分別代表的物質(zhì)是:甲________;乙________;丙________。這三種物質(zhì)在D處最終被分解為:甲________;乙________;丙________。

從曲線中看出:(以下填名稱)食物的消化開始于_________,完成于________;________是消化和吸收的主要器官。D器官的________ 結(jié)構(gòu)具有豐富的毛細(xì)血管,能夠吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是 。

(2)青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。

(3)最長(zhǎng)的食物鏈包括 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(4)此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是 。

(5)為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 個(gè)(種)。

(6)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們學(xué)到的諺語(yǔ)中,很多與生物學(xué)有關(guān)系下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是

A種瓜得瓜,種豆得豆 B千里之堤,潰于蟻穴

C風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 D螳螂捕蟬,黃雀在后

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案