A. | 為了適應(yīng)島嶼上的氣候環(huán)境,各種植物產(chǎn)生了由高大向低矮的定向變異 | |
B. | 各種植物的低矮與高大是一對(duì)相對(duì)性狀 | |
C. | 在進(jìn)化過(guò)程中,各種植物也能產(chǎn)生不適應(yīng)島上強(qiáng)勁海風(fēng)的變異 | |
D. | 在進(jìn)化過(guò)程中,強(qiáng)勁的海風(fēng)對(duì)各種植物的不同變異起到了選擇作用 |
分析 達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇,據(jù)此答題.
解答 解:A、生物的變異是不定向的,因此不是各種植物為了適應(yīng)島嶼上的氣候環(huán)境,產(chǎn)生了由高大向低矮的定向變異.故A錯(cuò)誤;
B、各植物的低矮與高大是一對(duì)相對(duì)性狀.故B正確;
C、生物的變異是不定向的,在進(jìn)化過(guò)程中,各種植物也能產(chǎn)生不適應(yīng)島上強(qiáng)勁海風(fēng)的變異.故C正確;
D、島上上海風(fēng)強(qiáng)勁,低矮粗壯的植物容易生存下去,高挑的植物枝條容易被風(fēng)吹斷而死亡.因此,在進(jìn)化過(guò)程中,強(qiáng)勁的海風(fēng)對(duì)各種植物的不同變異起到了選擇作用.故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解各種植物都生長(zhǎng)得低矮粗壯的原因;生物在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | ||
C. | 葉綠體和線粒體 | D. | 葉綠體或線粒體細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、D分別代表生產(chǎn)者和分解者 | |
B. | 圖中可代表呼吸作用這一生理過(guò)程的標(biāo)號(hào)是①②③④⑤ | |
C. | 圖中的一條食物鏈為A→B→C | |
D. | 動(dòng)物能促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 充足的光照 | C. | 充足的水分 | D. | 充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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