糖拌番茄會(huì)出現(xiàn)許多水，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．番茄細(xì)胞液的濃度大于周?chē)芤旱臐舛�，�?xì)胞吸水B．番茄細(xì)胞液的濃度小于周?chē)芤旱臐舛�，�?xì)胞吸水C．番茄細(xì)胞液的濃度大于周?chē)芤旱臐舛�，�?xì)胞失水D．番茄細(xì)胞液的濃度小于周?chē)芤旱臐舛龋?xì)胞失水
當(dāng)周?chē)芤旱臐舛却笥诩?xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水，細(xì)胞失水時(shí)細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離．糖拌番茄，糖的濃度大于番茄細(xì)胞液的濃度，外界高濃度的環(huán)境導(dǎo)致番茄細(xì)胞大量滲透失水，所以番茄失水．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中標(biāo)號(hào)③所示的部位______，該部位含有具有______能力的細(xì)胞
（2）圖中細(xì)胞伸長(zhǎng)最快的部位是標(biāo)號(hào)______所示部分
（3）圖中標(biāo)號(hào)①所示部位______，是吸收______的主要部位
（4）根部吸收水的無(wú)機(jī)鹽可通過(guò)______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物的根之所以能夠不斷的生長(zhǎng)，你認(rèn)為主要與根尖的那些結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A．成熟區(qū)B．根冠
C．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D．伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

“有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥”．這句農(nóng)諺說(shuō)明了植物生長(zhǎng)需要（　�。�
A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根的三大特性是（　�。�
A．向地性B．向肥性
C．ABD三項(xiàng)都是D．向水性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根尖的分生區(qū)主要組成是（　�。�
A．分生組織B．保護(hù)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

入冬以來(lái)，我國(guó)多地頻現(xiàn)霧霾天氣，科學(xué)家告誡說(shuō)，中國(guó)霧霾對(duì)農(nóng)業(yè)的不利影響?yīng)q如“核微粒飄降物”.霧霾中的顆粒物會(huì)堵塞葉片的門(mén)戶——?dú)饪祝瑲饪椎拈]合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用.為了探究氣孔閉合會(huì)影響植物的生理作用.怡然同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：(10分)

①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林(凡士林會(huì)把葉片的氣孔堵住).②用兩個(gè)干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊.
(1)設(shè)計(jì)葉片A、B是為了形成一組________實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是________.
(2)把該盆天竺葵放在光下一段時(shí)間后，怡然同學(xué)發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來(lái)自植物的________.
(3)下午，打開(kāi)A、B袋口，分別迅速把一支即將熄滅的火柴伸迸袋內(nèi).A無(wú)明顯現(xiàn)象，B火柴復(fù)燃，說(shuō)明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________的結(jié)果.
(4)傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口.第二天天亮就打開(kāi)A、B袋口，分別迅速伸進(jìn)一支燃燒的火柴.A無(wú)明顯現(xiàn)象，B火柴熄滅了，說(shuō)明B袋內(nèi)________較豐富，這是植物________ 的結(jié)果.
(5)怡然同學(xué)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)， 為了________________. 多次實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的，由此可以下的結(jié)論是________________.
(6)怡然同學(xué)陷入深深的憂患之中，讓我們和怡然同學(xué)一起為環(huán)保出謀獻(xiàn)策吧!請(qǐng)寫(xiě)出一條自己在生活中采取的環(huán)保措施________________.

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這些功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的？
A．光合作用和蒸騰作用B．光合作用和呼吸作用
C．呼吸作用和蒸騰作用D．氣體擴(kuò)散和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新這是由于植物體的
A．光合作用和呼吸作用B．蒸騰作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸騰作用D．合作用和吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案