晴天的中午，在一株盆栽植物上，將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的_________凝結(jié)而成的，它是________________的結(jié)果。下午，打開袋口，迅速將一枝快熄滅的火柴仲進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的__________________較豐富，這是_________的結(jié)果。傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口。第二天天亮前，，打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的_________較豐富，這是_________的結(jié)果。
水蒸氣    蒸騰作用   氧氣   光合作用    二氧化碳    呼吸作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?岳陽一模）晴天的上午，在一株盆栽的、多葉的枝條上套上透明的塑料袋，扎緊袋口．一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)一些水珠．請(qǐng)問形成水珠的水分主要是哪來的（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的
水蒸氣
水蒸氣
凝結(jié)而成的，它是
蒸騰作用
蒸騰作用
的結(jié)果．下午打開袋口，迅速伸一支將熄滅的大柴棍進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的
氧氣
氧氣
較豐富，這是
光合作用
光合作用
的結(jié)果．傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的
二氧化碳
二氧化碳
較豐富，這是
呼吸作用
呼吸作用
的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片上套一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口．
（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些水珠，這是由植物體散發(fā)出來的水蒸汽凝結(jié)而的成，它是
蒸騰作用
蒸騰作用
的結(jié)果．
（2）下午打開袋口，迅速將一根將熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的氧氣較多，這是
光合作用
光合作用
的結(jié)果．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮前打開袋口，迅速將一根燃著的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的氧氣較少，這是
呼吸作用
呼吸作用
的結(jié)果．
（4）說明了綠色植物在維持大氣中的
碳--氧
碳--氧
平衡中起重要作用，所以，我國(guó)將每年的3月12日定為
植樹
植樹
節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

晴天的中午，在一株盆栽植物上，將一個(gè)分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口，分析回答問題。

(1)一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的________凝結(jié)而成的，它是________的結(jié)果。

(2)傍晚時(shí)打開袋口，迅速將一根即將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的________較多，這是________的結(jié)果。

(3)然后再套上塑料袋，扎緊袋口。第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的________較多，這是________的結(jié)果。

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