【題目】腎小球內(nèi)流動(dòng)的液體是 （ ）

A. 靜脈血 B. 動(dòng)脈血

C. 原尿 D. 尿

【答案】B

【解析】腎小球是一血管球，有大量的毛細(xì)血管組成的，當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此腎小囊內(nèi)形成的液體是原尿，而腎小球內(nèi)流的液體為動(dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲洋蔥是常見(jiàn)的蔬菜，也是常用的生物實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，鱗片葉層層包裹形成鱗莖，部分埋藏于地下。圖乙是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為植物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（實(shí)例：圖丙[①]細(xì)胞壁）

（1）切洋蔥時(shí)會(huì)引起流淚，原因是洋蔥細(xì)胞中含對(duì)眼睛有刺激性的有機(jī)類(lèi)物質(zhì)。這類(lèi)物質(zhì)主要來(lái)自圖丙中的結(jié)構(gòu)[④]___。

（2）洋蔥鱗莖所儲(chǔ)存的有機(jī)物是管狀葉通過(guò)____作用制造，由圖乙A中的____運(yùn)輸。

（3）洋蔥根系吸收的水分，大部分經(jīng)過(guò)管狀葉即圖乙中的[B]___散失到空氣中，該生理過(guò)程稱(chēng)為____作用。

（4）洋蔥細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)需要的能量，是通過(guò)_____作用氧化分解有機(jī)物釋放。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)想測(cè)量某種食物中的能量，選用了花生仁和核桃仁，并在教材中的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，在外面加了一處理的易拉罐,改成如圖所示的裝置。下表是四個(gè)小組分別記錄的1克花生仁和1克核桃仁燃燒時(shí)放出的能量（單位：焦）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）改進(jìn)的裝置與教材的裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是_____________________。

（2）同學(xué)們選用花生仁和核桃仁做該實(shí)驗(yàn)，原因是它們都容易__________。

（3）比較表中四組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是核桃仁所含能量____（選填“大于”“等于”或“小于）花生仁。

（4）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？_______。

（5）1克花生仁和1克核桃仁完全燃燒放出的能量分別為23500焦和31800焦，與各小組測(cè)得的數(shù)值相比差異較大，可能原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)據(jù)圖回答：

　　　　　

（1）在生物學(xué)上，鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為　_______　。

（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是分解者和_______　，該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì) ________，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力.

（3）寫(xiě)出該草原生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈 ___________________________________ 。

（4）圖二中的丙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某環(huán)保小組在了解“藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物”與人類(lèi)生產(chǎn)后生活的關(guān)系后，對(duì)“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”收集資料并探究．

資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染，這些污染物會(huì)通過(guò)不同的食物鏈進(jìn)入人體和其他動(dòng)物體內(nèi)，危害人體和其他動(dòng)物的健康．

資料二：滿(mǎn)江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（見(jiàn)表），結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，完善下列探究活動(dòng)：

組別項(xiàng)目

A

B

C

D

E

加無(wú)污染河水的體積

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加廢舊電池的數(shù)量及型號(hào)

不加

1節(jié)5號(hào)

1節(jié)7號(hào)

1節(jié)5號(hào)

1節(jié)5號(hào)

加滿(mǎn)江紅的數(shù)量

不加

不加

不加

10克

30克

放同樣小魚(yú)的數(shù)目

1條

1條

1條

1條

1條

小魚(yú)存活的時(shí)間

10天

3天

5天

6天

8天

結(jié)合所學(xué)，分析探究活動(dòng)，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇_____進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）表中B，D兩組對(duì)照，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____．

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是_____

（4）滿(mǎn)江紅屬蕨類(lèi)植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的_____span>．

（5）藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同特征是_____

A．體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織 B．都沒(méi)有根、莖、葉的分化 C．都生活在水中 D．都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖

（6）如圖為蕨類(lèi)植物滿(mǎn)江紅的葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)，a，b為細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)．分析知：②代表的氣體是_____；A結(jié)構(gòu)處進(jìn)行的生理活動(dòng)實(shí)質(zhì)是_____，釋放能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺活量和 __________、__________ 、__________ 、有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，迅速正確叩擊受試同學(xué)的（ ）

A．膝蓋 B．膝蓋下韌帶 C．小腿 D．大腿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從肺泡進(jìn)入到血液中的氧氣，最終被運(yùn)到哪里被利用 _______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)，不匹配的是（ ）

A. 蛔蟲(chóng)—角質(zhì)層 B. 蚯蚓—皮膚 C. 縊蟶—外套膜 D. 瓢蟲(chóng)—外骨骼

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