【題目】病毒要表現(xiàn)出生命活動，必須在（ ）

A. 空氣中 B. 土壤里

C. 水中 D. 其他生物的細胞里

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖進行分析回答．

解：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，而各個選項中只有其他生活的細胞才是活細胞．

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈．能量在甲、乙、丙三者中的流動方向是（ ）

A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖發(fā)育過程中伴隨著復雜的繁殖行為，下列繁殖行為不屬于鳥類的是：（ ）

A．筑巢 B．哺乳 C．求偶 D．育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究饅頭在口腔中的變化，某小組設計了如下實驗方案。對實驗目的、過程的補充和結果的預測不合理的是

A. 該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用

B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘

C. 滴加碘液后，1號試管的現(xiàn)象一定是不變藍

D. 滴加碘液后，2號試管的現(xiàn)象一定是變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“多個物種，一個星球．一個未來”．其中“多個物種”具體是指（ ）
A.物種的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態(tài)學系統(tǒng)的多樣性
D.蛋白質多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)如果在[8]下肢臀部肌肉的毛細血管周圍注射青霉素后，會最先在心臟的[　]__________發(fā)現(xiàn)青霉素。

(2)[3]、[4]、[7]、[8]都有便于血液與組織之間進行物質交換的結構特點是 _____ (請答出2條)，血液流經(jīng)[4]后變成________血。

(3)在人體中的毛細血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的______部位。

A．肺、腎臟、肝臟 B．腎臟、肺、肝臟C．肝臟、腎臟、肺 D．腎臟、肝臟、肺

(4)葡萄糖等營養(yǎng)物質進入血液的過程稱為________，血液流經(jīng)腎臟后______________等含量大為減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農業(yè)生產上造成玉米果穗常有缺粒、葵花籽粒空癟現(xiàn)象的主要原因是：

A．傳粉不足 B．花柱 C．花藥 D．子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物小組的同學撿到一只受傷的小麻雀。經(jīng)觀察，同學們發(fā)現(xiàn)學校里有很多麻雀的巢，是哪家的麻雀“媽媽”丟了“孩子”？同學們希望小麻雀康復后回歸父母的懷抱。請你根據(jù)下面提供的實驗材料用具，設計一個實驗，探究小麻雀和“媽媽”之間能通過哪種（視覺/聽覺）通訊方式，有效的讓“媽媽”找到小麻雀。實驗設計可用鉛筆繪圖并用簡短文字說明設計思路，也可以使用文字描述設計。實驗材料用具：小麻雀、鳥籠、遮光布、透明隔音罩、香水、溫度計、望遠鏡、錄音機、錄像設備、放映設備若干。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)，B裝置里的水槽里放的是清水。把A，B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下。請分析回答：

（1）A、B兩套實驗裝置構成一組對照實驗，變量是。
（2）兩裝置放在黑暗處24小時的目的是消耗葉片中原有的；
（3）移到陽光下數(shù)小時后，從兩裝置中相同位置各摘下一片葉子，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，發(fā)現(xiàn)裝置中摘下的葉片變藍，說明該葉片進行光合作用產生了。另一裝置中摘下的葉片沒有變藍，說明是光合作用的原料之一。

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