A. | 老馬識途 | B. | 鸚鵡學(xué)舌 | C. | 小狗算數(shù) | D. | 孔雀開屏 |
分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:ABC、老馬識途、鸚鵡學(xué)舌、小狗算數(shù),都是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立的學(xué)習(xí)行為.
D、孔雀開屏是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.
因此不屬于學(xué)習(xí)行為的是孔雀開屏.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種名+屬名 | B. | 屬名+種名 | C. | 種名+科名 | D. | 科名+種名 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng) | |
B. | 分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本 | |
C. | 設(shè)置對照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng) | |
D. | 設(shè)置對照,且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M可以表示體溫恒定 | B. | M可以表示有脊柱 | ||
C. | M可以表示在陸上產(chǎn)卵 | D. | M可以表示屬于消費者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實驗步驟 | ① | 各滴加10毫升的蒸餾水 | ||
② | 取某品牌一小包裝內(nèi)的餅干,分別放入培養(yǎng)皿A、B中 | C不放餅干 | ||
③ | 滅菌后,在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘 | |||
④ | A置于室溫中 | B放入冰箱中 | C置于室溫中 | |
⑤ | 兩個星期后用放大鏡觀察 | |||
觀察結(jié)果 | A有很多微生物 | B有少量微生物 | C觀察不到微生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時要看到明亮的視野 | |
B. | 安放時鏡座距實驗臺邊緣約2厘米 | |
C. | 觀察時用一只眼看著目鏡,另一只眼睜開,便于畫圖 | |
D. | 當(dāng)光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光 |
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