分析 本題考查植物進化的歷程的有關(guān)知識.本題結(jié)合植物的分類及植物進化的歷程中不同階段的生物的特點進行記憶.進化樹中①代表兩棲動物,②代表哺乳類,⑤代表藻類植物,④代表苔蘚植物,③代表被子植物.
解答 解:(1)甲圖中所標注的動物都屬于脊椎動物,圖中標號①代表的動物屬于 兩棲動物類群,它們的生殖發(fā)育特點是 體外(體內(nèi)或體外)受精,變態(tài)(變態(tài)或直接)發(fā)育.
(2)乙圖中藻類植物生活在水中,標號③植物生活在陸地上;裸子植物在繁殖方式上比標號④植物類群高等的表現(xiàn)是用種子繁殖.
(3)從圖中可以看出生物進化的總趨勢是:從簡單到復雜,從低等到 高等,從水生到陸生.
(4)根據(jù)達爾文的生物進化學說,當今豐富多彩的生物界形成的原因是 自然選擇的結(jié)果.
故答案為:(1)兩棲動物;體外;變態(tài)
(2)水;陸地;用種子繁殖
(3)高等;水生;陸生
(4)自然選擇
點評 這部分知識是重點,在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)閉門窗,放大量的茶葉 | B. | 打開門窗,通風透氣 | ||
C. | 噴空氣清潔劑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲的生殖離不開水,精子和卵細胞在水中受精 | |
B. | 雌雄蛙的抱對現(xiàn)象有利于受精卵孵化成蝌蚪 | |
C. | 鳥類的繁殖行為是對復雜的陸地環(huán)境的適應(yīng) | |
D. | 卵殼能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)品的原料必須是綠色植物 | |
B. | 產(chǎn)品原料的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量要求 | |
C. | 產(chǎn)品原料的生產(chǎn)過程符合生產(chǎn)技術(shù)要求 | |
D. | 產(chǎn)品的加工、包裝和運輸符合國家相關(guān)標準 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門 | B. | 口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門 | ||
C. | 口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門 | D. | 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸、淀粉 | B. | 葡萄糖、脂肪 | C. | 水、維生素 | D. | 脂肪、蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、氧氣 | |
B. | 甲烷、氧氣、二氧化碳、硫化氫、水蒸氣 | |
C. | 水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫、氨 | |
D. | 氫氣、二氧化碳、硫化氫、甲烷、氨 |
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