1.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案,表中存在不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的是( 。
位 置鼠婦數(shù)量光照土壤潮濕度
紙盒左半部10只明亮干燥
紙盒右半部10只黑暗濕潤(rùn)
A.各放1只鼠婦即可B.均應(yīng)放置在濕潤(rùn)的土壤中
C.均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D.均應(yīng)設(shè)置黑暗的條件

分析 此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題,在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),大多為對(duì)照實(shí)驗(yàn),這就要求實(shí)驗(yàn)中探究條件的變量必須是唯一的,否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.

解答 解:設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對(duì)照組.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),變量是光,因此在此題設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是唯一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì).而表格中光照不同、土壤潮濕度也不同(干燥、濕潤(rùn)),有兩個(gè)變量,不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求.因此應(yīng)該為紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤,只有變量光不同.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的變量與探究的條件有關(guān),必須要保持變量的唯一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小明是一個(gè)性格開(kāi)朗但患有白化病的男孩,他的父母均表現(xiàn)正常,他父母親得到全面放開(kāi)“二孩”計(jì)劃生育政策后,準(zhǔn)備再生一個(gè)小孩,則他父母親想再生育一個(gè)健康女孩的概率是( 。
A.37.5%B.25%C.50%D.100%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是三種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲類(lèi)生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.乙類(lèi)生物多人來(lái)分有益和有害兩種
C.丙類(lèi)生物大多都過(guò)營(yíng)腐生生活D.三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.分析下面的文字資料并回答問(wèn)題.
    ①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開(kāi),它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠腳爬向母袋鼠的尾尖,再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋?br />    ②在迷宮的一壁安上電極,而另一壁是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時(shí),它就會(huì)受到電擊.經(jīng)過(guò)多次嘗試和失敗后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室.
    ③一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
    ④很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
    ⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題.
    ⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)小箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)上面描述的動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的有①③,屬于學(xué)習(xí)行為的有②④⑤⑥(填序號(hào)).
(2)對(duì)比分析資料①和資料②可知,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,而后天性行為(學(xué)習(xí)行為),則是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為,兩者相比較學(xué)習(xí)行為是更高級(jí)的一種行為.與動(dòng)物相比,人類(lèi)的這種行為更加復(fù)雜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某人因地震受傷大量失血,需要輸血,已知其血型為AB型,可輸入下列哪種血型的血( 。
A.O型B.AB型C.B型D.A型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.山東省聊城市是冬小麥主產(chǎn)區(qū),在小麥生長(zhǎng)過(guò)程中,要多次進(jìn)行灌溉.小麥吸收的水分主要用于( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育D.呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.導(dǎo)管、篩管貫穿植物體,都有運(yùn)輸作用.有機(jī)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑是(  )
A.在篩管中,沿“葉→莖→根”運(yùn)輸B.在篩管中,沿“根→莖→葉”運(yùn)輸
C.在導(dǎo)管中,沿“葉→莖→根”運(yùn)輸D.在導(dǎo)管中,沿“根→莖→葉”運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為適應(yīng)陸地相對(duì)干燥的環(huán)境,昆蟲(chóng)體表具有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.外骨骼C.氣管D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將浸泡過(guò)的玉米種子縱向切開(kāi),在剖面上滴一滴碘液,這時(shí)會(huì)看到變成藍(lán)色的部位是( 。
A.種皮B.胚乳C.子葉D.胚芽

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