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【題目】病毒對人類即有害又有利．____________．

【答案】對

【解析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。根據病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體。有的病毒對人有害如艾滋病病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的。題干說法正確。

練習冊系列答案
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【題目】小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的__________和__________有關，__________使細胞數目增多，__________使細胞體積增大。

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【題目】下列不是河蚌外套膜的作用的是

A. 分泌珍珠質形成貝殼的珍珠層 B. 分泌石灰質、珍珠質形成貝殼

C. 包裹柔軟的身體 D. 使貝殼開閉

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【題目】.下列有關H7N9流感病毒的描述中，正確的是（　�。�

A. 沒有細胞結構 B. 不含遺傳物質

C. 能獨立生活 D. 光學顯微鏡可見

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【題目】下圖為植物細胞吸水和失水模式圖：

（1）久旱逢雨的大樹，樹葉會逐漸舒展硬挺，青翠欲滴。此時的植物細胞所處的狀態(tài)，符合圖_____(填字母)。

（2）用糖拌西紅柿時，會逐漸滲出大量帶甜味的湯汁。此時的西紅柿果肉細胞所處的狀態(tài)，符合圖_____(填字母)。

（3）不同植物對各類無機鹽的需要量不同，請將字母填入空格內：

A.白菜 B.小麥 C.馬鈴薯 D.番茄 E.菠菜 F.甘薯

需氮肥的植物_____，需磷肥的植物_____，需鉀肥的植物_____（填字母）

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【題目】為探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進行了如圖所示的相關實驗，請根據圖示分析回答問題：

（1）圖1為興趣小組的實驗探究設計方案，圖中大圓代表圓形紙盤，甲、乙、丙、丁是圓盤平均分成的四個區(qū)域，各區(qū)域的控制因素如圖1所示，實驗開始時在小圓A處放入鼠婦。在本實驗中，構成了_____組對照實驗；如果“探究光照對鼠婦分布的影響”應觀察分析的區(qū)域是_____。

（2）圖2表示在圖1中的A處放入20只鼠婦后，對丁區(qū)鼠婦每2分鐘統(tǒng)計一次，記錄較上次增加的鼠婦數量，共記錄了6次。從第_____分鐘開始，該區(qū)域內的鼠婦總數量已達到最高值。

（3）興趣小組的同學重復進行3次上述的操作后，分析得出了結論。你認為他們重復操作3次的目的是_____：通過本實驗可初步得出的結論是：_____（因素）對鼠婦的分布有影響。

（4）實驗中，有同學發(fā)現剛放入A處的鼠婦，有的會縮成一團，這種現象體現了生物區(qū)別于非生物的哪一特征？_____；實驗結束后，應如何處理鼠婦？_____。

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【題目】心腦血管病，惡性腫瘤，糖尿病常被稱為“現代文明病或生活方式病”． ______

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【題目】關于哺乳動物的特點，描述錯誤的是（　�。�

A. 生殖發(fā)育特點是胎生哺乳

B. 胎生哺乳有利于提高后代成活率

C. 用肺呼吸，所以只能陸地生活

D. 根據食性分為食肉動物和食草動物

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【題目】苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制的遺傳病，以下是某家族該病的遺傳系譜圖（相關基因用A、a表示），據圖回答：

（1）人的表現正常和患苯丙酮尿癥是一對______。

（2）由圖可知，苯丙酮尿癥是____遺傳病（顯性／隱性），你的判斷依據為______。

A．1x2→4 B．3x4→7 C．3x4→8 D．5x6→9

（3）5號的基因組成是______。

（4）9號成年后若與一攜帶該致病基因的正常男性婚配，生一個正常男孩的概率為______。

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