【題目】下圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的①表示細(xì)胞的 過(guò)程,判斷的依據(jù)是①過(guò)程只有細(xì)胞 的增多
(2)圖中的②表示細(xì)胞的 過(guò)程。②的結(jié)果是形成了不同的 。
【答案】(1)細(xì)胞分裂; 數(shù)目;
(2)分化; 組織;
【解析】
試題分析:(1)細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)新的細(xì)胞的過(guò)程;新形成的細(xì)胞與母細(xì)胞相比,只是形態(tài)上變小了,數(shù)目變多了,其他沒(méi)有什么大的變化;通過(guò)觀察圖解①,細(xì)胞只是數(shù)目的改變,在形態(tài)上沒(méi)有大的變化,因而在功能上也沒(méi)有大的區(qū)別,所以屬于細(xì)胞的分裂過(guò)程。
(2)在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上,新形成的細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,形態(tài)發(fā)生了改變,繼而功能上也出現(xiàn)了較大的差異,形成了不同的細(xì)胞群,這個(gè)過(guò)程即是細(xì)胞分化;我們把每一群形態(tài)相似結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群稱之為組織;所以細(xì)胞的分化產(chǎn)生了組織。通過(guò)圖表看出,細(xì)胞在生長(zhǎng)的過(guò)程中②形態(tài)發(fā)生了明顯改變,所以屬于細(xì)胞分化的過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)人體的消化系統(tǒng)由消化道和 組成
(2)圖中能暫時(shí)貯存食物的是[ ] ,它是消化道中最膨大的部分.
(3)[7] 和小腸中的腸腺分泌的消化液中含有多種消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶
(4)脂肪的消化首先需要[4]肝臟分泌的 將脂肪乳化成脂肪微粒.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】消化系統(tǒng)是由消化道和 _______________ 組成的,人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最主要的器官是____________,最大的消化腺是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成 B.是否由一個(gè)親本完成
C.有無(wú)細(xì)胞分裂 D.有無(wú)精卵細(xì)胞的結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂的這些行為屬于( )
A. 先天性行為和社會(huì)行為
B. 先天性行為和遷徙行為
C. 學(xué)習(xí)行為和防御行為
D. 學(xué)習(xí)行為和遷徙行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實(shí)施,這就意味著,2016年元旦以后出生的二孩,都是合法的。有一對(duì)夫婦,準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①是一個(gè)新生命的起點(diǎn),一般情況下,①形成的場(chǎng)所為 。
(2)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì) 。
(3)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因,則父親、母親的基因型分別是 。
(4)這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的敘述正確的是( )
A.利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子應(yīng)用的是克隆技術(shù)
B.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.制作泡菜利用了酵母菌發(fā)酵技術(shù)
D.蜜棗的制作利用了脫水干燥法
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