【題目】四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合觀察洋蔥表皮細胞裝片,在顯微鏡視野中看到細胞最多的是( )
目鏡 | 物鏡 | 目鏡 | 物鏡 | ||
A | 15× | 40× | B | 10× | 40× |
C | 10× | 10× | D | 15× | 10× |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物興趣小組探究綠色植物生理作用的兩個實驗,請據(jù)圖
(1)實驗一為該小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料,進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗。實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光。甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理方法如圖所示,請分析作答:
A.甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理,______同學(xué)的方法是正確的.
B.若丙同學(xué)采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后,移至光下照射3~4小時,摘下葉片,去掉黑紙片,用_________脫色處理,滴加碘液,結(jié)果如圖:①、②兩處不變藍,③處變藍。①與②處相比,①處不變藍的原因是_______________________。
C.由②與③對照的結(jié)果得出的結(jié)論是___________________。
(2)在實驗二中,試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進行________作用產(chǎn)生的。將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀察到木條_______,證明該氣體是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于兩棲動物的描述正確的是( �。�
A. 終身既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物
B. 幼體在水中生活,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地,也可在水中游泳
C. 兩棲動物大多數(shù)有害,我們要多多捕殺
D. 常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴、“娃娃魚”等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“輕輕觸碰含羞草的葉片,它的葉片立刻收攏”,這一生理現(xiàn)象反映的是( )
A. 生物能對外界刺激做出反應(yīng)
B. 生物需要呼吸
C. 生物的生活需要營養(yǎng)
D. 生物能生長和繁殖
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【題目】如圖中,A-E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)由A到B是經(jīng)過____過程實現(xiàn)的,在此過程中,首先進行的一項重要生理活動是____。
(2)由B到C是經(jīng)過____過程實現(xiàn)的。
(3)人的大腦主要由C圖中的____(填數(shù)字)構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于C圖中的____(填數(shù)字)。
(4)由上圖看出,人體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是[____]____。
(5)由此可以看出,構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”這一問題時有如下的實驗設(shè)計:在一段劈開的 竹筒(長 15 厘米)的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將兩只螞蟻等距離 放在兩滴液體之間;然后觀察螞蟻的行為。
(1)此實驗的假設(shè)是_____。
(2)若觀察到_____現(xiàn)象,說明螞蟻喜歡甜食。
(3)針對此實驗設(shè)計的不足之處,甲同學(xué)的改進方案是 增加螞蟻的數(shù)量,而乙同學(xué)的改進方案是重復(fù)實驗。兩種改進方案中,______同學(xué)的方案比較合理。
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