(2010?萊蕪)肺結(jié)核是一種傳染性較強(qiáng)的疾病,其病原體是結(jié)核桿菌,如圖形象地反映了結(jié)核桿菌進(jìn)入人體后,首先被吞噬細(xì)胞識(shí)別和吞噬的過程.此過程( 。
分析:此題考查的是對(duì)特異性免疫的理解和認(rèn)識(shí).免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫.疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病,據(jù)此作答.
解答:解:人體的三道防線的組成及功能是:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,呼吸道黏膜上有纖毛,具有清掃異物的作用;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞,具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用;人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.
非特異性免疫是人人生來就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫,包括第一道防線和第二道防線;特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫,主要是指第三道防線.
如圖形象地反映了結(jié)核桿菌進(jìn)入人體后,首先被吞噬細(xì)胞識(shí)別和吞噬的過程.吞噬細(xì)胞屬于第二道防線,對(duì)多種病原體有免疫作用,屬于非特異性免疫.
故選A.
點(diǎn)評(píng):理解特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?萊蕪)如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu).下列分析錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?萊蕪)去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國西南部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收.請(qǐng)回答:
(1)水是生命之源,在
原始海洋
原始海洋
中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動(dòng)離不開水.
(2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)?!--BA-->
種子萌發(fā)需要一定的水分
種子萌發(fā)需要一定的水分
,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理.
(3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是
植物體的重要組成成分
植物體的重要組成成分
;同種植物不同器官含水量
不同
不同

      部位 根尖嫩梢 樹干 干燥的種子 肉果類果實(shí)
      含水量/% 60~90 40~50 10~14 60~90(4)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用.“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”.這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用
      促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
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      (5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是
      水是光合作用的重要原料
      水是光合作用的重要原料

      (6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是.如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?
      工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等
      工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2010?萊蕪)地球上的生物生生不息,必須不斷地分解有機(jī)物為自己的生命活動(dòng)提供能量.要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實(shí)驗(yàn)條件是( 。

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2010?萊蕪)今年是國際生物多樣性年.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,不正確的一項(xiàng)是( 。

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