【題目】關(guān)于青春期男孩和女孩的變化，不符合要求的是

A. 男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)是性器官迅速發(fā)育的結(jié)果

B. 體形的變化只受性腺分泌性激素的調(diào)節(jié)

C. 身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)

D. 有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，仍渴望得到家長(zhǎng)的關(guān)懷

【答案】B

【解析】試題分析：進(jìn)入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)．青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生 活中常常會(huì)有較多的心理矛盾。如有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的意識(shí)、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷。內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長(zhǎng)交流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)層次中，老虎具有而松樹(shù)不具有的是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于非生物部分的是（　�。�

A. 陽(yáng)光 B. 牧草 C. 山羊 D. 真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”這一問(wèn)題時(shí)有如下的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在一段劈開(kāi)的 竹筒（長(zhǎng) 15 厘米）的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將兩只螞蟻等距離 放在兩滴液體之間；然后觀察螞蟻的行為。

（1）此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。

（2）若觀察到_____現(xiàn)象，說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。

（3）針對(duì)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處，甲同學(xué)的改進(jìn)方案是 增加螞蟻的數(shù)量，而乙同學(xué)的改進(jìn)方案是重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩種改進(jìn)方案中，______同學(xué)的方案比較合理。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含__________部分和__________部分。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的草屬于_____________，圖中的各種動(dòng)物屬于___________。

（3）圖中有____條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是____________________

（4）草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

（5）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在___________關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在___________關(guān)系。

（6）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是______。

（7）此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是__________，除上述的所有生物外，還應(yīng)該有__________和__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是___________（填“甲”或“乙”）。

（2）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（3）甲細(xì)胞中光合作用的場(chǎng)所是[ ___]。

（4）在光學(xué)顯微鏡下觀察甲細(xì)胞，一般不容易看見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是圖中[ ]_______。

（5）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌、酵母圖、霉菌、蘑菇等微生物的形態(tài)圖。請(qǐng)回答：

（1）上圖中某些種類在生長(zhǎng)發(fā)育的后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢的是[____]（填字母），芽孢是它的_____，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。

（2）圖B所示的酵母菌正在進(jìn)行_____生殖。

（3）做“培養(yǎng)、觀察青霉和酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了獲得實(shí)驗(yàn)材料霉菌，一般把橘皮放在_____的環(huán)境中，青霉依靠_____進(jìn)行繁殖。

（4）圖D所示的蘑菇體形比較大，但也屬于真菌，原因是蘑菇和霉菌相同，菌體也是_____組成。

（5）噬菌體只能寄生在圖[_____]（填字母）所代表生物的細(xì)胞中。

（6）微生物與人類關(guān)系密切，請(qǐng)寫(xiě)出一例。_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是( )

A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙

C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案