科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是（　　）
A．調(diào)查校園植被狀況的實驗
B．探究“唾液對饅頭的消化作用”
C．測定種子發(fā)芽率的實驗
D．利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害
調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．選項A屬于調(diào)查．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論．選項B是驗證唾液對饅頭的消化作用．選項C是測定種子的發(fā)芽率．在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．選項D是模仿實驗的條件（酸雨）進行的實驗．
故選：D．
練習冊系列答案
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（2011?越秀區(qū)模擬）科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是（　　）

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科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是   

A．調(diào)查校園植被狀況的實驗B．探究“唾液對饅頭的消化作用”
C．利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害D．測定種子發(fā)芽率的實驗

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科目：初中生物 來源：2014屆福建省八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是   

A．調(diào)查校園植被狀況的實驗                B．探究“唾液對饅頭的消化作用”

C．利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害   D．測定種子發(fā)芽率的實驗

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年廣東執(zhí)信中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是（    ）  

A、調(diào)查校園植被狀況的實驗       B、探究“唾液對饅頭的消化作用”

C、測定種子發(fā)芽率的實驗         D、利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害

 

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年廣東省中山市八年級（上）月考生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是（ ）
A．調(diào)查校園植被狀況的實驗
B．探究“唾液對饅頭的消化作用”
C．測定種子發(fā)芽率的實驗
D．利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害

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