【題目】金魚、蛇、蜜蜂的運(yùn)動(dòng)方式分別是 (  )

A. 行走、漂浮、爬行 B. 爬行、漂浮、奔跑

C. 行走、游泳、跳躍 D. 游泳、爬行、飛行

【答案】D

【解析】

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,不同種動(dòng)物的同一行為可能要通過不同的運(yùn)動(dòng)方式去完成。如動(dòng)物的取食行為,魚通過游泳的運(yùn)動(dòng)方式去完成,而陸生動(dòng)物要通過行走或奔跑的運(yùn)動(dòng)方式來完成。

金魚的運(yùn)動(dòng)方式是靠鰭游泳,蛇的運(yùn)動(dòng)方式是靠肋皮肌的收縮和舒張爬行,蜜蜂在空中的運(yùn)動(dòng)方式是靠翅飛行�?梢�D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白鰭豚是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。你知道白鰭豚屬于哪一類動(dòng)物嗎?它有哪些特點(diǎn)?

_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖和橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中的①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,若①和②分別表示二氧化碳和氧氣,則此葉片正在進(jìn)行的生理作用是_______,該生命活動(dòng)能合成儲(chǔ)存能量的_______。

2)植物吸收的水分絕大部分通過______作用散失,其失水的門戶是圖乙中的[ ]_______。

3)若圖甲中的氣體②能使澄清的石灰水變渾濁,則該葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____,其意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年需要大量的蛋白質(zhì),他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑阅姆N食物

A. 米飯 B. 青菜 C. 瘦肉 D. 水果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥語(yǔ)花香、飛禽走獸是人類藝術(shù)創(chuàng)作的源泉�!傍櫻�,天空上,對(duì)對(duì)排成行”這句歌詞中描述的動(dòng)物行為是 (  )

A. 節(jié)律行為 B. 防御行為

C. 攻擊行為 D. 繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)是位攝影愛好者,在生活中他拍到下圖AB、C、D、E五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中AB與其他三種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱,而B的身體表面覆蓋有_______,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

2)圖中D_______飛行,其獨(dú)特的呼吸方式為________________。

3)圖中E的關(guān)節(jié)組成包括___________________

4)圖中D的身體具有發(fā)達(dá)的_______與肺相通,有儲(chǔ)存空氣,輔助呼吸的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】莆田諺語(yǔ)“立秋無雨是空秋,萬物歷來一半收.”描寫了哪種非生物因素對(duì)生物的影響?( �。�

A. B. C. 溫度 D. 土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)11______由①______、②花柱和③______組成。

(2)圖中⑿是______,它包括____________兩部分。

(3)果實(shí)是由花的______發(fā)育而成的。

A.胚珠 B. 子房 C. 柱頭 D. 花藥

(4)子房里面的胚珠將來發(fā)育成______。

A.果皮 B.果實(shí) C. 種子 D. 胚

(5)胚珠里面的_______發(fā)育成胚。

A.種子 B.果實(shí) C.果皮 D. 受精卵

(6)花粉落到雌蕊的_______(填標(biāo)號(hào))上的過程就是傳粉。

(7)胚珠里面的卵細(xì)胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為______

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( �。�

A.甲圖結(jié)構(gòu)1的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.乙圖細(xì)胞放在清水中時(shí)間久了會(huì)脹破

C.用碘酒對(duì)細(xì)胞染色時(shí),染色最深的是細(xì)胞核

D.“炎炎盛夏,西瓜甘甜解渴”,主要與乙圖中結(jié)構(gòu)2有關(guān)

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