把某些瀕危動物遷出原地,移入動物園,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,這是保護(hù)瀕危物種的最好方法.
 
. (判斷對錯)
考點(diǎn):保護(hù)生物多樣性的基本措施
專題:
分析:我國生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,為保護(hù)生物的多樣性,我國采取了一定的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理.就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
解答:解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù).此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,這些措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.
故答案為:×
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道保護(hù)保護(hù)生物多樣性的措施.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請認(rèn)真閱讀下列短文,并回答有關(guān)問題.
一!皦m!鼻那牡芈湓谝恢惑暗谋成希(xì)長而閃亮的絲線從“塵!爸猩斐鰜,開始進(jìn)入蟋蟀濕潤的身體.在它們生長時,這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內(nèi)的組織.這些絲線還進(jìn)一步深入蟋蟀的體內(nèi).?dāng)?shù)日后,這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼.然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸.它們長出柄,并且在頂端生有結(jié)狀物.一旦一個結(jié)狀物裂開,就會有數(shù)千粒塵埃般的微粒散發(fā)出來,風(fēng)將帶著它們再次去“犯罪”.
(1)文中所說的“塵!敝傅氖
 
;“絲線”指的是
 

(2)你認(rèn)為使蟋蟀致死的是
 
(哪類生物).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為小明同學(xué)用兩片長方形的木板[1]、[2]和兩條松緊帶[3]、[4]及一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨的運(yùn)動模型,請據(jù)圖回答.
(1)圖中[1][2][5]合起來代表的是
 
.[3]、[4]代表的是
 

(2)據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時[4]應(yīng)處于
 
狀態(tài).
(3)從模型可以看出,人在運(yùn)動時,要靠肌肉收縮,牽拉著骨,繞著
 
活動完成動作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因,該受精卵就發(fā)育成男孩.你推測“TDF”基因應(yīng)該位于
 
上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)菌的個體微小,只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài).細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,而大多數(shù)真菌可以通過產(chǎn)生大量的
 
來繁殖后代.細(xì)菌和真菌有益也有害,食品的腐敗就是它們的有害一面,食品防腐的原理就是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌
 
或抑制它們的生長和繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

《本草綱目》是明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時珍編著的.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一定的地域內(nèi),
 
 
 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力,但是這種能力是有一定
 
的.如果外界干擾過于嚴(yán)重,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

2008年12月份,在某校例行晨檢時老師問小敏:“你同桌的水痘了,你要注意自己身體的變化!”,小敏卻說:“我不怕,我小學(xué)時得過水痘了”,原來接種過牛痘或出過水痘的人,即使受到水痘病毒的侵襲也不會被感染,這是因?yàn)樗麄兊捏w內(nèi)產(chǎn)生了( 。
A、抗原B、抗體
C、病毒D、非特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

玉米與大豆是同門不同綱的植物,與蔥是同綱不同科的植物,與小麥?zhǔn)峭撇煌瑢俚闹参铮←溑c哪種植物的共同特征更多( 。
A、大豆B、蔥C、玉米D、無法確定

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