【題目】下列幾種無機(jī)鹽中,屬于骨主要組成成分的是
A. 鉀鹽 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 鎂鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組的同學(xué)為了探究唾液對淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,調(diào)和均勻。煮沸制成糨糊,冷卻至室溫。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請幫助完成探究并回答有關(guān)問題。
(1)向A試管加入2mL清水,向B試管內(nèi)加人的液體是_____,其數(shù)量為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中,要對試管進(jìn)行震蕩搖勻,這相當(dāng)于口腔中_____的咀嚼和_____的攪拌作用。操作中,燒杯內(nèi)的水溫應(yīng)控制在37℃左右,目的是_____。
(3)按照圖示完成實(shí)驗(yàn)步驟后,取出A、B試管冷卻后各加入數(shù)滴碘液,看到的現(xiàn)象是:A試管溶液_____;B試管溶液_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中A試管起_____作用。
(5)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀。小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了遺傳的知識后對家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖,請你分析回答問題:
(1)爺爺和奶奶都有耳垂,姑姑也有耳垂,爸爸無耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D.這說明基因與性狀的關(guān)系是_____。
(2)根據(jù)圖中信息分析,姑姑的基因組成是_____。
(3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成是_____。
(4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子無耳垂的概率是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“補(bǔ)鈣新概念,吸收是關(guān)鍵”,經(jīng)常喝牛奶的孩子仍然缺鈣的主要原因是:( )
A. 缺乏維生素A B. 缺乏維生素B1 C. 缺乏維生素C D. 缺乏維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖,其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答:
(1)若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____,丙中的[_____](填字母)代表蛇。
(2)圖中C和B之間存在捕食關(guān)系和_____關(guān)系。從理論上分析,若大量捕殺A,一定時(shí)間內(nèi)B的數(shù)量先_____,后趨于穩(wěn)定。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答以下問題.
(1)由圖可以看出水螅的身體呈_________對稱,體壁由[1]_________和[2]_________兩層細(xì)胞組成.
(2)水螅頂端有多條細(xì)長的觸手,上面有較多的_________,其內(nèi)有刺絲和毒液,用于攻擊、防御和捕食等.
(3)水螅消化食物在[3]_________內(nèi)進(jìn)行,不能消化的食物殘?jiān)?/span>_________排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少
B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽
D. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是
A. ①和②的成分完全相同
B. A是氧氣,B是二氧化碳
C. 據(jù)圖判斷此血管為小動(dòng)脈
D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②處
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