【題目】烏賊在受到兇猛動(dòng)物的威脅時(shí)，會(huì)將身體內(nèi)的墨汁釋放出來，向敵害發(fā)射“煙霧彈”。這種行為屬于（ ）

A. 攻擊行為 B. 防御行為 C. 捕食行為 D. 向同伴報(bào)警

【答案】B

【解析】

動(dòng)物的行為多種多樣，從現(xiàn)象可把動(dòng)物的行為分為覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等，從獲得途徑上課將動(dòng)物各種行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。烏賊在受到兇猛動(dòng)物的威脅時(shí)，會(huì)將身體內(nèi)的墨汁釋放出來，向敵害發(fā)射“煙霧彈”，是為了掩護(hù)自己逃跑，因此屬于防御行為，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小柳樹因遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦�，一段時(shí)間后，該柳樹死亡，是因?yàn)?/span>

A. 切斷了導(dǎo)管，根缺少無機(jī)鹽 B. 切斷了導(dǎo)管，葉缺少無機(jī)鹽

C. 切斷了篩管，根缺少有機(jī)物 D. 切斷了篩管，葉缺少有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于哪種組織？（ ）

A．分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織

B．輸導(dǎo)組織、分生組織、營養(yǎng)組織

C．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

D．保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌在食品加工上的應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 制作饅頭要用酵母菌來發(fā)酵

B. 制醋過程需要酵母菌

C. 制作酸奶要用到乳酸菌

D. 制作醬油要用到霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是（ ）

A. 蜜蜂筑巢 B. 大雁南飛 C. 家兔的心臟跳動(dòng) D. 牛吃草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你的手不小心劃破，你會(huì)感到疼痛，還會(huì)流血，這說明皮膚中可能含有哪幾種組織？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)食物鏈越復(fù)雜，則（ ）。

A. 生產(chǎn)者的個(gè)體數(shù)量多 B. 消費(fèi)者的個(gè)體數(shù)量多 C. 消費(fèi)者的種類多 D. 生產(chǎn)者的種類多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

B

DNA

染色體

細(xì)胞核

細(xì)胞

C

動(dòng)物

無脊椎動(dòng)物

環(huán)節(jié)動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

D

綱

目

科

屬

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)法研究中，設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過得死老鼠的目的是（ ）

A. 研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng) B. 研究響尾蛇對(duì)死的老鼠是否襲擊

C. 起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用 D. 與響尾蛇襲擊過得死老鼠進(jìn)行對(duì)照

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