【題目】人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細(xì)胞的呼吸作用．

【答案】√

【解析】

試題分析：呼吸作用是在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用，因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細(xì)胞的呼吸作用的說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿是同學(xué)們熟悉的一種鳥，它適于飛行的外形特點是：

A．扁圓形； B．流線型； C．長柱形； D．扇形；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點的敘述中，不正確的是（ ）

A. 內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛 B. 小腸絨毛中有許多毛細(xì)血管

C. 小腸和胃相連 D. 小腸長5～6米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究無機鹽對植物的生長的影響，選取兩株一樣的幼苗，一株放在土壤浸出液中，一株放在蒸餾水中，一周后觀察如圖：甲幼苗放在 __________，說明植物生長需要 _________此實驗變量是_______．實驗設(shè)計是一組 ________．植物生長所需主要無機鹽為_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是裝置中的葉片．此實驗現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料．
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在環(huán)境中，其目的是防止植物進行 ．
（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ， 水分是通過葉片上的散失的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為非洲草原生態(tài)系統(tǒng)的一個食物網(wǎng)示意圖，圖B是一個溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖A中數(shù)量最多的動物是____，圖B中數(shù)量最少的生物是____，最多的生物是____。

(2)圖B中是草籽鳥的生物因素有____。

(3)圖B中如果蟾蜍大量減少，食蟲鳥的數(shù)量將____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活習(xí)慣的是（ ）

A．多吃零食，增加營養(yǎng)

B．加班熬夜，提高成績

C．豁達(dá)樂觀，積極向上

D．多吃脂肪，增加能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南美蟛蜞菊是一種外來人侵植物，原產(chǎn)熱帶美洲，繁殖能力強，常用扦插繁殖，其然揮發(fā)物具有化感作用，化感作用指植物在生長過程中會分泌次生代謝物﹣﹣“化物質(zhì)”到環(huán)境中，對其周圍其他植物的生長產(chǎn)生的影響．
（1）南美蟛蜞菊的扦插繁殖屬于
（2）某興趣小組想探究南美蟛蜞菊的化感作用對蘿卜種子萌發(fā)的影響，從而了解南美蟛蜞菊與蘿卜的種間關(guān)系．他們用DMSO溶劑來提取南美膨棋菊的化感物質(zhì)，制備了不同濃度的南美蟛蜞菊化感物質(zhì)浸提液處理蘿卜種子，每天觀察發(fā)芽情況，得到如圖．

①本實驗探究的問題是
②實驗變量是
③據(jù)圖分析，在無南美膨蚊菊浸提液存在下，蘿卜種子于第5天達(dá)到最大發(fā)芽率；在質(zhì)量濃度0g/L一200g/L范圍內(nèi)，蘿卜種子發(fā)芽率；質(zhì)量濃度為2g/L時，發(fā)芽率為 ． 通過上述實驗，你能得出的結(jié)論是：南美螃棋菊的化感作用對蘿卜種子萌發(fā)有作用，從而推測南美球棋菊與蘿卜的種間關(guān)系為
關(guān)系．

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