下圖是同學(xué)們非常熟悉的五類動(dòng)物，它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)，有些是我們?nèi)祟惖暮门笥�。�?qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)和生活常識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）A類生物終生生活在 ，用 呼吸。

（2）真正的陸生脊椎動(dòng)物開(kāi)始于 類。（填字母）

（3）生殖過(guò)程發(fā)生在水中的是 。

（4）E與D都能飛行，但E與D （填“是”或“不是”）同一類群的生物。E屬于 動(dòng)物。

（5）這五類動(dòng)物的共同特征是 ，統(tǒng)稱為 動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級(jí)下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類的祖先是（ ）

A．類人猿 B．森林古猿 C．黑猩猩 D．猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理（見(jiàn)下表），其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒．舌．唾液的作用，試管②③④的處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

試管

加入物質(zhì)

處理

①

饅頭碎屑+唾液

充分?jǐn)嚢?/p>

②

饅頭碎屑+ ?

充分?jǐn)嚢?/p>

③

饅頭塊+唾液

不攪拌

④

饅頭碎屑+唾液

不攪拌

（1）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取 號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）①與②對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用，所以橫線上應(yīng)該填 ．

（3）①與③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用，處理有點(diǎn)不妥，如何改正？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

曹雷同學(xué)的飲食習(xí)慣不好，不吃蔬菜和水果，結(jié)果導(dǎo)致他的牙齦經(jīng)常出血，原因是該同學(xué)的體內(nèi)缺乏（ ）

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（ ）

A．唾液和胃液 B．唾液和腸液 C．腸液和膽汁D．腸液和胰液

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是( )

A．番茄的果實(shí) B．白菜的葉 C．番茄的果肉 D．葉片

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞時(shí)，其特點(diǎn)是 ( )

A．單向傳遞，逐級(jí)不變 B．單向傳遞，逐級(jí)遞減

C．循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)增加 D．循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)遞減

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建上杭茶地中學(xué)八年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是原始大氣的成分 （ ）

A．氫 B．氨 C．氧 D．甲烷

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

裸子植物和爬行動(dòng)物非常繁盛的地質(zhì)年代是

A．元古代 B．古生代 C．中生代 D．新生代

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同步練習(xí)冊(cè)答案