【題目】下列動物中，體溫不能保持恒定的是（ ）
A.蚯蚓
B.家兔
C.蝙蝠
D.企鵝

【答案】A
【解析】鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，如家兔和蝙蝠屬于哺乳動物，企鵝屬于鳥類，而蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物。

所以答案是：A


【考點精析】本題主要考查了環(huán)節(jié)動物的相關知識點，需要掌握環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩種昆蟲的（ ）
A.防御行為、取食行為
B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為
D.遷徙行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是_____（填“甲”或“乙”）。

（2）對細胞起支持和保護作用的是_____。

（3）能控制物質(zhì)進出細胞的是_____。

（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于_____。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為_____內(nèi)含有糖分。

（6）要觀察乙細胞，制作臨時裝片時滴在載玻片中央的液體是_____。

（7）觀察時，調(diào)節(jié)_____準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大_____倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞模式結構圖，請看圖回答：

（1）B圖為_____細胞結構圖。在植物綠色部分的細胞中，細胞質(zhì)內(nèi)還有_____，它能通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____，并儲存在它所制造的有機物中。

（2）在“觀察人的口腔上皮細胞實驗中”，刮取口腔上皮細胞之前，需向載玻片上滴_____。

（3）使用顯微鏡觀察時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的_____，使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的右下方，應將玻片標本向_____方移動，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切多汁的水果時會流出液體，此液體主要來自 （ ）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有支持、保護、連接和營養(yǎng)作用的組織是（ ）
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結締組織

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【題目】用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（ ）
A.表皮組織
B.輸導組織
C.保護組織
D.分生組織

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【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細分析后回答：

（1）圖A中1、2號試管內(nèi)的漿糊是用___________加水煮沸后制成的。

（2）圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號試管內(nèi)加入清水的量應該是_______，1號試管在實驗中起到_______作用。

（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現(xiàn)象明顯的話應該讓水溫保持在________℃，理由是_____________________________________________。

（4）圖中D表示向1、2號試管都加入_____________，如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是_________________、________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化形成各種不同的。

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