松與桃相比較，最根本的區(qū)別是（　�。�
A、不形成果實(shí)，種子裸露無(wú)果皮包被
B、無(wú)果實(shí)，無(wú)種子
C、高大喬木，木質(zhì)部發(fā)達(dá)
D、沒(méi)有鮮艷的花被，松葉呈針形
考點(diǎn)：裸子植物的主要特征,被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義
專題：
分析：裸子植物與被子植物的主要區(qū)別就是種子外有無(wú)果皮包被著，據(jù)此作答．
解答：解：桃樹種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)，屬于被子植物，松樹的種子外無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物．可見(jiàn)A正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重點(diǎn)分析桃樹和松樹的種子外有無(wú)果皮包被著．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于遺體化石的是（　　）
A、恐龍蛋的化石
B、恐龍骨骼化石
C、蕨類印�；�
D、恐龍足跡化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)桃樹植株結(jié)構(gòu)層次表述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B、細(xì)胞→組織→器官→植物體
C、細(xì)胞→器官→組織→植物體→系統(tǒng)
D、細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

始祖鳥具有鳥的特征是（　�。�
A、被覆羽毛
B、前肢變成翅膀
C、嘴形同鳥喙
D、前三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�
A、扇貝B、蛔蟲C、蚯蚓D、家兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致滅蟲的效果越來(lái)越差，這是因?yàn)槟承┖οx產(chǎn)生了抗藥性，并且得以保存和繁殖．害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因是（　�。�
A、定向變異的結(jié)果
B、害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果
C、逐代遺傳的結(jié)果
D、農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列特征中吸引昆蟲來(lái)幫助傳粉的有（　�。�
①鮮艷的顏色 ②花粉多、輕而干燥 ③花有芳香獨(dú)特的氣味 ④甘甜的花蜜 ⑤花多而密．
A、②③⑤B、②④⑤
C、①③④D、②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于食物鏈的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、動(dòng)物既可以是食物鏈的起點(diǎn)也可以是食物鏈的終點(diǎn)
B、食物鏈的起點(diǎn)可以是植食動(dòng)物，但終點(diǎn)一定是肉食動(dòng)物
C、食物鏈的起點(diǎn)一定是植食動(dòng)物，但終點(diǎn)可以是肉食動(dòng)物
D、食物鏈的起點(diǎn)一定不是動(dòng)物，但終點(diǎn)一定是肉食動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)很多野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是（　　）
A、掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用
B、PM2.5的影響
C、環(huán)境污染
D、外來(lái)物種入侵

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同步練習(xí)冊(cè)答案