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【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（　　）

A. 運輸二氧化碳 B. 運輸養(yǎng)料

C. 運輸氧氣 D. 運輸廢物

【答案】C

【解析】試題分析：血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物。因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細胞的功能是運輸氧。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點是從哪里開始？（ ）

A．卵細胞 B．精子 C．受精卵 D．嬰兒出生

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【題目】分析圖表，回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。

(2)蛋白質在［ ］______和［ ］______中被消化，其消化的最終產物是______。淀粉消化的最終產物是________。

(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于______，完成于______。消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所在［ ］________。

(4)胰腺分泌的胰液在［ ］______進入消化道。該區(qū)域具有的消化液，還有______和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的6是指的_____，7是指的_____。

（2）血液由2射出，流經5、6到3的循環(huán)途徑叫____；血液由4射出流經7、8至1的途徑叫_____。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：___血變成了_______血。

（4）血液流經肺泡由____血變成了_____血。

（5）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經過心臟___次。

（6）在心臟結構中，心房與心室之間的瓣膜是_____________，心室與動脈之間的瓣膜是_____________， 它們的的作用都是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單子葉植物種子子葉的作用是

A. 貯藏營養(yǎng)物質 B. 光合作用

C. 發(fā)育成葉 D. 吸收、轉運營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物生活的環(huán)境因素包括 （ ）

A. 所有有生命的因素 B. 生物生存的無機環(huán)境

C. 非生物因素和生物因素 D. 地球上的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是臨沂“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的尋常一幕。

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖1中[　]___的曲度可以調節(jié)，在[　　]_____上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于____反射。

（3）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機圖2中[　　]_____產生神經沖動，沿著一聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

（4）李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，此時司機的膈肌處于_______狀態(tài)。

（5）酒精首次進入司機心臟四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是_____________。

（6）檢查車輛時，李警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑　　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將人體口腔上皮細胞與番茄果肉細胞對比，番茄細胞特有的細胞的結構是（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小雪同學在做完觀察蚯蚓的實驗后，忘記將一只蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中．不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了．造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ）

A．蚯蚓饑餓而死 B．是地下穴居動物，怕光

C．無法呼吸，窒息而死 D．蚯蚓干渴而死

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