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【題目】綠色植物能維持生物圈中的碳——氧平衡，這一作用中消耗的氣體和放出的氣體分別是

A. 二氧化碳、氧氣 B. 二氧化碳、氮氣

C. 氧氣、二氧化碳 D. 氮氣、二氧化碳

【答案】A

【解析】光合作用能不斷地吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，以維持大氣中的碳---氧平衡，光合作用中消耗的氣體和放出的氣體分別是二氧化碳、氧氣。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】薄荷是具有經濟價值的芳香植物，將其莖剪成15～20厘米長的莖段，插入土中，可快速繁殖，這種方法屬于

A. 嫁接 B. 扦插

C. 組織培養(yǎng) D. 壓條

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【題目】近年來，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)大力發(fā)展食用菌溫室種植，“小蘑菇”帶來了大效益．蘑菇是食用菌的一種，下列說法錯誤的是（ ）

A．蘑菇用孢子繁殖后代 B．蘑菇的營養(yǎng)方式是自養(yǎng)

C．蘑菇可以分解有機物 D．蘑菇細胞內有真正的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是：1→3→2→→→6→5（用圖中的數字排列）．
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
（3）用黑紙片將幾片葉片的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，其余的葉片不夾黑紙片，這樣做的目的是設置 ．
（4）在這個實驗中，裝置7用來溶解葉片中的葉綠素和裝置6用來檢驗淀粉產生的實驗材料依次是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗“螞蟻的通訊”中，在偵察蟻偵察到食物返巢的路上放好一排紙片（如圖甲），當它們走過后將小紙片重新排列成圓形，并將食物放在圓形處（如圖乙），再觀察螞蟻接下來的行動，據此圖回答，螞蟻將（　�。�

A.直奔圓心處，快速找到食物
B.不再回來尋找食物
C.繞著紙片轉了多圈后，在偶然情況下找到了食物
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將左右用線連起來：

草原生態(tài)系統(tǒng)

a地球之腎

濕地生態(tài)系統(tǒng)

b分布在干旱地區(qū)

農田生態(tài)系統(tǒng)

c自動調節(jié)能力最差

森林生態(tài)系統(tǒng)

d制造地球70%的氧氣

海洋生態(tài)系統(tǒng)

e綠色水庫

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【題目】千萬年來草原民族一直認為草原狼是草原的保護神，狼是草原鼠、野兔、旱獺和黃羊的最大天敵．請結合材料并回答下列問題．
（1）狼懷孕61天左右生產，幼崽五周后斷奶．其生殖方式是、哺乳．
（2）請寫出草原生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈： ．
（3）根據狼的食性，其牙齒的結構是如圖中的 ， 狼吃黃羊時，總是用齒（填圖中數字）撕咬．

（4）狼以前基本是在白天活動，但受到人類活動的壓力后，主要在夜間活動，這種行為是（ ）
①先天性行為②學習行為③遺傳因素決定④環(huán)境因素影響
A.①②③
B.②④
C.②③④
D.②③
（5）八周后幼崽從狼窩里被帶到狼群聚集處，成年后會留在群內照顧弟妹，也可能繼承群內優(yōu)勢地位，可見狼具有行為．
（6）狼的悠遠深邃的嚎叫聲，成為家族成員之間溝通的橋梁．成員之間用傳遞信息．
（7）每當草原大災后，牲畜大批死亡，腐尸遍野，狼群會迅速處理掉尸體．由此可見動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)．
（8）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？ ， 請說出你的理由 ．

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【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解，下列分析有誤的是（　�。�

A. 羊毛色的白色與黑色是一對相對性狀，且白色是顯性性狀

B. 白毛羊與白毛羊通過有性生殖產生的后代中出現了黑毛羊，這是變異現象

C. 羊的體細胞內染色體數為30對，則其卵細胞中的染色體數為15對

D. 圖中4和5再生一只黑色小羊的幾率是25%

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【題目】青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活的原因是（ ）

A．青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官

B．青蛙體表無覆蓋物，失水較快

C．在水中和陸地都沒有足夠的食物

D．身體散熱快，不能長時間留在水中

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