如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題.

(1)受精卵將來(lái)發(fā)育成胚,胚的組成包括
 
.(選填甲圖中的序號(hào))
(2)種子萌發(fā)后,生長(zhǎng)發(fā)育成乙.⑧吸收來(lái)的水通過(guò)
 
運(yùn)輸?shù)舰藓廷撸?br />(3)完成受精作用后,丙中的胚珠和
 
分別發(fā)育成丁中的⑨種子和⑩果皮.
(4)桃花是種蟲(chóng)媒花,靠蜜蜂等昆蟲(chóng)將花粉從
 
傳到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉.
(5)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的
 
中.
考點(diǎn):種子的結(jié)構(gòu)和成分,種子萌發(fā)的條件和過(guò)程,葉(枝)芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育,果實(shí)和種子的形成
專題:
分析:圖中①胚芽,②子葉,③胚根,④胚軸,⑤種皮,⑥葉,⑦莖,⑧根,⑨種子,⑩果皮,結(jié)合題意答題.
解答:解:(1)甲圖中①是胚芽②子葉③胚根④胚軸,胚的組成包括①是胚芽、②子葉,③胚根,④胚軸.
(2)植物通過(guò)根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸,供植株利用.篩管是運(yùn)輸有機(jī)物,方向是由上向下.因此⑧根把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管.
(3)當(dāng)一株綠色開(kāi)花植物完成開(kāi)花、傳粉、受精后,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,胚珠將來(lái)發(fā)育成⑨種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí).
(4)桃花是種蟲(chóng)媒花,靠蜜蜂等昆蟲(chóng)將花粉從 花藥傳到雌蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉.
(5)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的 液泡中.
故答案為:(1)①②③④;
(2)導(dǎo)管;
(3)子房壁;
(4)花藥;
(5)液泡;
點(diǎn)評(píng):此題綜合性很強(qiáng),解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體叫
 
.細(xì)菌的菌落比真菌的菌落
 
(填“小”或“大”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在動(dòng)物界中,最古老、最低等、最原始、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是
 
 動(dòng)物,身體有兩層細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
 
 動(dòng)物,身體有外套膜的是
 
 動(dòng)物,種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是
 
 動(dòng)物;最低等的脊椎動(dòng)物是
 
 類,最高等的脊椎動(dòng)物是
 
 類.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

米醋、白酒、酸奶、面醬、沼氣均屬發(fā)酵產(chǎn)品.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

體循環(huán)先于肺循環(huán).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

所有轉(zhuǎn)基因植物的各種性狀比正常植物都優(yōu)良.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列方法可以增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是( 。
A、增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類
B、使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
C、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類
D、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是(  )
A、身體由很多體節(jié)構(gòu)成
B、體表有外骨骼
C、足和觸角都分節(jié)
D、具有翅、能在空中飛行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)說(shuō)有位優(yōu)秀的老師,在“贛教杯”大賽中用蜂蜜引誘螞蟻排成“保衛(wèi)釣魚(yú)島”五個(gè)大字,獲省一等獎(jiǎng).螞蟻能為了蜂蜜圍成大字,此行為是動(dòng)物的( 。
A、學(xué)習(xí)行為B、節(jié)律行為
C、取食行為D、防御行為

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