發(fā)明巴氏消毒法,被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是(  )
A.達(dá)爾文B.李時(shí)珍C.巴斯德D.弗萊明
C

試題分析:A.達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō),被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.不符合題意.B.李時(shí)珍是明代著名中醫(yī)藥學(xué)家,撰《本草綱目》、《奇經(jīng)八脈考》等,《本草綱目》一書(shū),是我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著,在國(guó)內(nèi)外均有很高的評(píng)價(jià).不符合題意.C.巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”.符合題意.D.弗萊明(公元1881-1955年),英國(guó)細(xì)菌學(xué)家.是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素.后英國(guó)病理學(xué)家弗勞雷、德國(guó)生物化學(xué)家錢(qián)恩進(jìn)一步研究改進(jìn),并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類(lèi)找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物,結(jié)束了傳染病幾乎無(wú)法治療的時(shí)代.不符合題意.故選:C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)裝片盒里,有一張細(xì)菌和一張酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了,你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),重新貼上標(biāo)簽?zāi)兀?nbsp;  )
A.細(xì)胞質(zhì)的有無(wú)B.細(xì)胞壁的有無(wú)
C.遺傳物質(zhì)的有無(wú)D.是否有真正的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于芽孢的敘述,正確的是
A.芽孢就是能發(fā)育成新個(gè)體的孢子
B.芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
C.芽孢是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
D.霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

根據(jù)細(xì)菌外部形態(tài)的不同,可以將細(xì)菌分為:___________菌,___________菌和___________菌三種。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

從活的生物體內(nèi)吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式叫做      。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

近來(lái),一半以上的美國(guó)超市售賣(mài)的的牲畜和家禽肉中含有至少3種抗生素具有抗藥性的金色葡萄球菌。以下對(duì)金色葡萄球菌的敘述中正確的是
A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
C.有成型的細(xì)胞核D.進(jìn)行分裂生殖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

細(xì)菌和真菌的生存需要          適宜的        ,還有        。它們中的絕大多數(shù)自己不能合成            ,只能利用現(xiàn)成的各種          作為營(yíng)養(yǎng)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列營(yíng)寄生生活的細(xì)菌是
A.青霉菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生物中,不屬于真菌的是 (    )
A.乳酸桿菌B.酵母菌C.青霉D.蘑菇

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