某同學(xué)在干燥的沙土中,找到一些小小的卵,該同學(xué)將卵和沙土一起帶回家中進(jìn)一步的觀察。過(guò)了幾天,沙土中鉆出一些小的昆蟲(chóng),它們能夠跳躍,但是不能飛行,它們從培育的沙土盆中跳到臨近的花盆,用它們的口器攝取花的莖為食物。該同學(xué)問(wèn)他的父親,這是什么昆蟲(chóng),他父親觀察后告訴他,這是蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。
探究:
(1)你知道該同學(xué)的父親是怎樣知道小昆蟲(chóng)是蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)的嗎?
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育是什么發(fā)育?小蝗蟲(chóng)取食行為屬于學(xué)習(xí)行為還是先天性行為?
(1)題,該同學(xué)的父親是根據(jù)小昆蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,并且生活習(xí)性相同來(lái)判定的。(2)題從蝗蟲(chóng)的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性看,兩者基本相似,符合不完全變態(tài)發(fā)育的特征。 |
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