下列措施中，與利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量無關(guān)的做法是（　�。�
A、合理密植B、增加二氧化碳濃度C、降低夜間溫度，減少有機(jī)物的消耗D、種植大棚蔬菜，陰天開燈增加光照
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

湛江果農(nóng)今年喜迎豐收，龍眼產(chǎn)值較上年有較大幅度的增長．龍眼樹進(jìn)行光合作用需要的原料是（　　）
A、二氧化碳和水B、淀粉和水C、光和葉綠體D、水和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)以下綠色植物光合作用的式子，回答相關(guān)問題．
二氧化碳+①
光能
②
+氧氣
（1）請將綠色植物光合作用的式子補(bǔ)充完整：①
 
，②
 
．
（2）檢測光合作用的產(chǎn)物之一有機(jī)物時，通常向脫色處理后的葉片上滴加碘液，若葉片呈現(xiàn)藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中含有
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

家庭中養(yǎng)魚可以增加生活情趣、陶冶情操，養(yǎng)魚時，人們喜歡在魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（　�。�
A、增加水中氧的含量B、能美化環(huán)境C、清潔魚缸里的水D、起到殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示該植物一晝夜（OK段）對二氧化碳的吸收和釋放量．對該曲線的分析，錯誤的是（　�。�
A、植物進(jìn)行光合作用的時間段是BF段B、植物進(jìn)行呼吸作用的時間段是OK段C、植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度D、光合作用在CD段減弱原因是在葉片的部分氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來源： 題型：

種植農(nóng)作物時，合理密植可以增產(chǎn)的原因不包括下列的（　　）
A、增加農(nóng)作物接受光照葉片的面積B、保持植株間的通風(fēng)散氣C、降低植物呼吸作用消耗的有機(jī)物D、降低植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

合理密植有助于提高糧食單位面積的產(chǎn)量，主要原因是（　�。�
A、充分利用了陽光B、充分利用了土壤C、充分利用了水肥D、增加了植物的總數(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要讓作物充分進(jìn)行光合作用，提高產(chǎn)量，應(yīng)該合理密植
 
（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：從早上6點(diǎn)開始，在同一植物的相同位置上，每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮．待取了4片（依次為甲、乙、丙、�。┖螅瑫r進(jìn)行脫色處理后再滴加碘液，顏色（藍(lán)色）最深和最淺的依次是（　　）
A、甲     丙B、丙     甲C、乙     丁D、乙     甲

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