(2010?保定)當(dāng)今人類社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依賴于自然資源.自然資源為人類的衣食住行提供了必要的生存條件.如果自然資源開發(fā)利用不合理,超出了它的承載量和支付能力,就會直接影響人類的生存和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展.現(xiàn)請你根據(jù)人與自然資源部分“成員”的對話內(nèi)容.并結(jié)合日常通過不同途徑所獲取的知識回答:
回答問題.
題例:A與B對話的主要內(nèi)含是什么?
答:合理開發(fā)土地資源,不要隨便占用土地
(l)C與D對話的主要內(nèi)含是什么?
(2)E與F對話的主要內(nèi)含是什么?
(3)簡述以上對話中反映出的關(guān)于自然資源開發(fā)和利用方面存在的錯誤做法.
分析:此題是一個資料分析題,主要考查的是生物多樣性及其保護(hù),分析解答.
解答:解:(1)、通過C與D的對話可以看出,每小時至少有一個物種滅絕,說明生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,必須要注意保護(hù)生物多樣性.
(2)、通過E與F的對話可以看出,我們應(yīng)該靠山吃山愛山,靠水吃水愛水,其蘊(yùn)含的道理是:人類要保護(hù)自然資源,合理的開發(fā)和利用自然資源,不能盲目開發(fā)和利用. 
(3)、自然資源為人類的衣食住行提供了必要的生存條件,如果自然資源開發(fā)利用不合理,超出了它的承載量和支付能力,就會直接影響人類的生存和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,如亂砍亂伐,亂捕濫殺,過度放牧,毀林開荒等.
故答案為:(1)生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅,必須要保護(hù)生物多樣性.
(2)人類要保護(hù)自然資源,合理的開發(fā)和利用自然資源,不能盲目開發(fā)和利用. 
(3)盲目開發(fā)利用自然資源,如亂砍亂伐,亂捕濫殺,過度放牧,毀林開荒等.
點評:解答此題的關(guān)鍵是掌握保護(hù)生物多樣性的保護(hù),仔細(xì)分析人與自然資源部分“成員”的對話內(nèi)容,注意結(jié)合題意靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?樂山)當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?保定)如圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡易示意圖,圖中①、②、③、④分別表示(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?保定)青春期是人生中最美好的時期.下列對于青春期的敘述錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?保定)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時,如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動聯(lián)系起來,便于我們梳理和掌握.下面的流程圖錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?保定)據(jù)報道.截至2010年4月8日,中國西南旱情:云南、貴州、廣西、重慶、四川5。▍^(qū)、市)耕地受旱面積1.01億畝,農(nóng)作物受旱死苗達(dá)7907萬畝.此報道中導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案