【題目】下列敘述中不屬于反射的是（ ）

A．手被火燒立即縮回 B．斑馬逃避獅的追捕

C．下雨了，迅速尋找避雨地方 D．草履蟲(chóng)逃避有害刺激

【答案】D

【解析】

試題分析：手被火燒立即縮回，斑馬逃避獅的追捕和下雨了，迅速尋找避雨地方是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)，屬于反射，故A、B、C不符合題意；

履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，因此草履蟲(chóng)逃避有害刺激，屬于應(yīng)激性，不屬于反射，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過(guò)程的示意圖，分析某健康人的是結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是（　　）

選項(xiàng)

物質(zhì)

濃度比較

A

蛋白質(zhì)

①＝②＜③

B

無(wú)機(jī)鹽

①＜②＝③

C

葡萄糖

①＝②＝③

D

尿素

①＝②＜③

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次中，與皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�

A. 神經(jīng)元 B. 脂肪 C. 根 D. 洋蔥表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)是怎樣引起的（ ）

A. 肺的擴(kuò)張與收縮

B. 呼吸肌的收縮與擴(kuò)張

C. 胸廓的擴(kuò)大與縮小

D. 肋骨和胸骨的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是【3】_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入【6】_____內(nèi)．

（2）圖二中X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是_____，消化該物質(zhì)的器官是_____．

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是【4】_____，在該器官開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____，其最終消化的產(chǎn)物是_____．

（4）D是_____，它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草 B. 食物網(wǎng)中共有7條食物鏈

C. 鷹數(shù)量的增加會(huì)引起兔數(shù)量的減少 D. 蛇與鷹之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)述呼吸運(yùn)動(dòng)的原理_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）圖中[1]能夠利用光能制造________，屬于________．

（2）圖中屬于消費(fèi)者的有[_]________、[_]________．

（3）圖中[________]屬于分解者，主要是指________和________，它們能把動(dòng)植物中的有機(jī)物分解成________，歸還土壤，供植物重新利用．

（4）請(qǐng)寫(xiě)出圖中生物所形成的食物鏈________．（用數(shù)字和箭頭）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案