【題目】下圖①②③代表生物的生理過程,請據圖回答問題:
(1)無機環(huán)境中的二氧化碳和水通過[ ] _____________被固定在植物體內,結果形成了儲存能量的____________。
(2)植物體內被固定的二氧化碳通過[ ] _____________被釋放出來,同時產生了___________,并釋放能量供給生命活動需要。
(3)動植物遺體被細菌和真菌通過作用被分解成了___________________等物質。
(4)圖中所示的過程體現了動物在自然界中的哪一作用?________________________。
【答案】 ②光合作用 有機物 (2)③呼吸作用 水 (3)水、二氧化碳和無機鹽 (4)促進物質循環(huán)
【解析】試題分析:動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質,這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質,這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。
(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程,無機環(huán)境中的二氧化碳和水通過②光合作用被固定在植物體內,結果形成了儲存能量的有機物;(2)呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,植物體內被固定的二氧化碳通過③呼吸作用被釋放出來,同時產生了水,并釋放能量供給生命活動需要;(3)細菌和真菌通過①分解作用被分解成了水、二氧化碳和無機鹽等物質;(4)動物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,圖中所示的過程體現了動物在自然界中促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物社團的同學去農博園參觀并帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實踐活動基地,經過精心管理,南瓜如期開花結果。
(1)同學們觀察發(fā)現,南瓜開花后要經過_____兩個過程才能結果,圖中的_____(選填“A”或“B)花是不可能長出南瓜的,原因是_____。
(2)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對基因(相應的基因用A或a表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實既有綠色也有黃色,讓子一代自交產生的子二代的性狀表現如圖所示。南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子一代黃果自交產生的子二代中綠果出現的可能性是_____黃果的基因組成是_____。
(3)同學們在農博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的_____發(fā)生改變而選育出的,這種變異屬于_____。
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【題目】如圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。
(1)B處表示的是__________,E處表示的是____________。
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_______________________。
(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是______________________。
(4)兩圖中,含氧量最高處是____________,含二氧化碳量最高處是_______________。
(5)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是______________________。
(6)人體內的氣體交換包括______和___________兩個過程,它們是通過_______________作用而實現的。
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【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗,請分析回答:
(1)該實驗提出的探究問題是:_________________________________________。
(2)______同學的設計更合理,因為他設置了______實驗,變量是__________。
(3)細菌在溫度適宜、營養(yǎng)物質充分時,進行旺盛的______生殖。遇到惡劣環(huán)境,細 菌形成圓形或橢圓形的休眠體______。
(4)在培養(yǎng)基中按手印,相當于培養(yǎng)細菌方法中的__________步驟。
(5)在按手印之前要進行嚴格的___________,這樣做的目的是___________。
(6)培養(yǎng)48小時后,發(fā)現洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印 的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖,得出的結論是______________________________。
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【題目】小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類.他所采用的分類依據是( )
A.生活環(huán)境 B.形態(tài)結構 C.生物用途 D.個體大小
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【題目】如圖是人的眼球的結構圖,據圖填寫下列空白:
(1)如果把人的眼球比喻成一架照相機,那么裝入的底片相當于眼球的_____,照相機的鏡頭相當于眼球的_____.
(2)視覺形成的大致過程是:外界物體反射來的光線,依次經過[②]角膜、[]_____、[]_____和[④]玻璃體,并主要經過[]_____的折射,最終落在[]_____上,形成物像.視網膜上的感光細胞將這些圖象信息,通過視覺神經傳到大腦的視覺中樞,人就產生了視覺.
(3)近視是由于[]_____的曲度變_____(填寫“大”或“小”),且不能恢復,或者是由于眼球的前后徑_____(填寫“過長”或“過短”)引起的.近視眼可通過配戴_____透鏡(填寫“凹”或“凸”)加以矯正.為預防近視,我們在日常生活中要做到_____.
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