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【題目】下列結構與動物能保持恒定體溫無關的是( 。

A. 循環(huán)系統發(fā)達 B. 體表有羽毛或毛

C. 肺的結構復雜 D. 神經系統發(fā)達

【答案】D

【解析】鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內有良好的產熱和散熱的結構,所以能維持正常的體溫為恒溫動物。因此,循環(huán)系統發(fā)達、體表有羽毛或毛、肺的結構復雜都與動物保持恒定體溫有關;神經系統發(fā)達與動物保持恒定體溫沒有直接關系。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根適于吸水的特點是( )

A. 成熟區(qū)有大量根毛

B. 有分生區(qū)

C. 有伸長區(qū)

D. 有根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時,不用清水而用生理鹽水,主要是為了

A. 使口腔上皮細胞分散開 B. 殺死細胞 C. 殺滅細菌 D. 保持細胞的正常形態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果果同學依據對自家水稻田的實地調查,繪制了如圖食物網簡圖。請你判斷:(正確的打“√”錯誤的打“×”)

(1)_____從生態(tài)系統的組成成分看,水稻屬于消費者。

(2)_____該食物網包含5條食物鏈。

(3)_____圖中麻雀與稻螟之間只存在競爭關系。

(4)_____若爆發(fā)鼠害蟲災,生態(tài)平衡會被破壞,說明稻田生態(tài)系統沒有自動調節(jié)能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸氣和呼氣時肺都能進行氣體交換的動物是( 。

A. 烏賊 B. 娃娃魚 C. 揚子鱷 D. 白鶴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究動植物細胞結構的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料作實驗。請觀察圖1~圖4,回答問題:

(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的[__]步驟的操作不規(guī)范引起的。

(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數是_____倍。

(3)換高倍鏡后,視野中的細胞數目將變____(多或少),視野亮度將變_____(暗或亮),細胞體積將變____(大或。。

(4)圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是______。

(5)圖4是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉細胞,①是一層透明的薄壁,叫______,它對細胞起保護和支持作用,②是細胞膜,其功能是_____。

(6)在圖4的細胞結構中[__]_____是控制中心。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為二類:一類是__________,另一類是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物行為,不屬于學習行為的是(  )

A. 孔雀開屏 B. 蚯蚓走“T”形迷宮

C. 小黑猩猩模仿取食白蟻 D. 猴子表演騎車

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為小敏使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的部分操作與問題分析,其中合理的是(

A.顯微鏡對光時,應調節(jié)圖甲中的④

B.圖乙中小明看物鏡鏡頭的目的是防止物鏡下降過程中壓到玻片

C.圖丙視野中出現黑色圓圈的原因是口腔上皮細胞未經染色處理

D.欲將圖丁視野中細胞a移至中央,需向左下方移動裝片

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