【題目】震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于( )
A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為
C.取食行為 D.防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液的組成包括( )
A. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 B. 血漿和血細(xì)胞
C. 血漿和紅細(xì)胞 D. 血清和血細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在肺泡與血液間的氣體交換過(guò)程中,與氣體交換無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是下列哪一項(xiàng)?( )
A. 肺泡壁很薄 B. 毛細(xì)血管壁很薄 C. 氣管比較長(zhǎng) D. 肺泡數(shù)量多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“p”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是( )
A、b B、p C、d D、q
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在干旱的沙漠里,仙人掌的葉變成葉刺,莖膨大兼有儲(chǔ)水的功能,其表皮細(xì)胞呈綠色,可代替葉進(jìn)行光合作用,根深深插向地的深處。生物學(xué)上稱此現(xiàn)象為( )
A、適應(yīng)性 B、應(yīng)激性 C、遺傳性 D、變異性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
【1】如圖中有________組對(duì)照試驗(yàn)。
【2】可以萌發(fā)的種子是________號(hào)。
【3】5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_____________。3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_____________。
【4】分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是 ①_________、②___________、③_____________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是菜豆和玉米種子示意圖
【1】其中A圖是 _______ 種子,B圖是 ______ 種子。
【2】示意圖中:6是 _________1是________2是_________3是_____ 4是______。
【3】1234合稱為 _____,它是由________發(fā)育而來(lái)的。
【4】其中A圖的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_______,有______片,所以稱為___________植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
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