下列各實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是

A                   B                   C                 D
B

試題分析：“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜；②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋；③脫色：光照數(shù)小時(shí)后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱；④清水漂洗； ⑤染色：滴加碘液染色．將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色）探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（l）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是               
（2）葉片經(jīng)脫色、漂洗后，滴加碘液，   部分（填字母）變成藍(lán)色．該部分的葉肉細(xì)胞中含有      ，它是植物進(jìn)行光合作用的場所．
（3）綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機(jī)物，同時(shí)對維持大氣中的     平衡具有重要作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，能提高光合作用效率的是(   )
A．溫室大棚夜間適當(dāng)降低溫度
B．移栽樹苗時(shí)，剪去部分葉片
C．經(jīng)常給莊稼松土
D．合理密植

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，向大棚內(nèi)施加氣肥，你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該是
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．甲烷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是
A．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)
B．b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
C．當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí)，該植物開始進(jìn)行光合作用
D．當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色植物生活需要的有機(jī)物可以由根從土壤中吸取。　            （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某生物興趣小組設(shè)計(jì)了“光合作用的場所和產(chǎn)物”的探究實(shí)驗(yàn)：將銀邊天竺葵
在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時(shí)，摘下這
片葉子，放在酒精中隔水加熱后取出，漂洗并滴加碘液（如圖二）。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，A與C這組對照的實(shí)驗(yàn)變量是                。
（2）除去黑圓紙片后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，溶解于酒精中物質(zhì)是                   。
（3）上述實(shí)驗(yàn)說明光合作用的產(chǎn)物是             。
（4）若需探究光是光合作用的條件應(yīng)選擇             作為對照實(shí)驗(yàn)組。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物和植物在下列生理活動(dòng)方面相似的地方是：(     )
A．都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物
B．都能在制造有機(jī)物時(shí)放出氧氣
C．都能通過光合作用促進(jìn)水的吸收
D．都能通過呼吸作用產(chǎn)生能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對照實(shí)驗(yàn)裝置分別是：
A．甲與乙、甲與丁B．甲與丙、甲與乙
C．甲與丁、乙與丙D．甲與乙、乙與丙

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同步練習(xí)冊答案