生物小組在一次實地考察中,發(fā)現(xiàn)了許多動植物,他們做了記錄,還拍了些照片。下圖是他們拍攝的幾種動物。請回答下列問題。(每格2分共24分)

⑴A和B都能水中生活,A用      呼吸,用           游泳;
B用          呼吸,         輔助呼吸。
⑵C的體表覆蓋的          可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),用          呼吸。
⑶D用       呼吸,氣囊輔助呼吸,它的呼吸方式是          呼吸。
⑷E的體內(nèi)消化道很長,           特別發(fā)達,有利于的消化;
E出生后要經(jīng)過               才能長大,這也是此類動物后代成活率高的原因。
⑸上述動物共同的特征是                         ,其中體溫恒定的有             
⑴ 鰓 , 鰭  肺 , 皮膚 。
⑵ 角質(zhì)鱗片 ,    肺。
⑶肺,   雙重。
⑷盲腸,    哺乳。    ⑸ 脊柱,     D  E

試題分析:⑴A是魚,具有適應(yīng)水中生活的特征,用鰓呼吸,用鰭游泳,B是青蛙,屬于兩棲動物,因為蝌蚪是用鰓呼吸的,所以青蛙的幼體蝌蚪必須在水里生活,青蛙用肺呼吸、皮膚輔助裸露濕潤,有輔助呼吸的作用。
⑵C是蜥蜴,屬于爬行動物,體表具有角質(zhì)的鱗片,能夠防止水分的蒸發(fā),主要是適應(yīng)陸地生活的,用肺進行呼吸。
⑶D屬于鳥類,營飛行生活,需氧量大,體內(nèi)有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率。
⑷E家兔屬于哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達適于消化植物性纖維。
⑸圖中的這些動物都有脊椎骨組成的脊柱,因此都屬于脊椎動物,鳥類和哺乳類具有完善的雙循環(huán),所以屬于恒溫動物,所以圖中D和E是恒溫動物。
點評:此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是熟知有關(guān)動物的特征。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物種類多種多樣,生活環(huán)境各異。下列水生動物與其分類不符的是
A.烏賊--軟體動物B.海蜇---腔腸動物
C.海豚--哺乳動物D.梭子蟹--爬行動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種動物是水中生活的脊椎動物
A.水蚤B.螃蟹C.海馬D.章魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

自然界中的動物,只有         類和           類可以通過自身的調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定,因而被稱為        動物。其他動物(如鯽魚、青蛙)的體溫會隨環(huán)境的變化而改變,因而被稱為          動物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小紅將六種生物依據(jù)某一標準進行分類,結(jié)果如方框內(nèi)所示,她是根據(jù)(   )進行分類的。
A.有無脊柱B.體溫是否恒定
C.有無肛門D.是否陸生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物分類的依據(jù)是生物在                    等方面的特征,生物分類的基本單位是        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物的分類依據(jù)的是哪方面的特征
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生理功能C.外部形態(tài)D.A和B

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

認真觀察下列圖表,并回答問題:(5分)

(1)你知道蛇和海馬分別屬于哪類動物?(填字母)蛇屬于    ;海馬屬于     。
(2)你能否將上述動物按進化順序由低等到高等、由簡單到復(fù)雜正確排序:                    。
(3)上述幾種動物類群都屬于脊椎動物,其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有          
(4)D類能夠飛行,與其生活習性相適應(yīng)的身體形態(tài)特征:身體流線型、      
體表被覆羽毛。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小亮調(diào)查完九龍公園的生物種類后,將調(diào)查到的生物分成動物、植物和其他生物三類。他所采用的分類依據(jù)是
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生活環(huán)境
C.個體大小D.生物用途

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