【題目】植物分類(lèi)時(shí),將銀杏和迎客松分為一類(lèi),將滿(mǎn)江紅和桫欏分成另一類(lèi),這樣劃分的分類(lèi)等級(jí)單位是( )
A.屬
B.科
C.門(mén)
D.界
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用,如圖甲所示;這一原理也被用于解決城市居民生活污水造成的水污染問(wèn)題。污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥” ( 活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊中最重要的是細(xì)菌)凈化污水,圖乙示某城市污水處理廠一角。請(qǐng)回答:
(1)與真菌細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________。
(2)大多數(shù)的細(xì)菌和真菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,推測(cè)其營(yíng)養(yǎng)方式為___________。
(3)細(xì)菌的繁殖方式是_______________。
(4)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的①的作用原理是一致的,即都能夠?qū)⑸钗鬯械挠袡C(jī)物分解成圖甲中的②________________________和③______________。
(5)為了提高“活性污泥”的工作效率,污水處理時(shí)需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣,目的是為腐生細(xì)菌提供_________徹底分解有機(jī)物,細(xì)菌充當(dāng)了“污水清潔工”的角色;為保證活性淤泥中微生物的生長(zhǎng)繁殖,曝氣池還應(yīng)保證適宜的___________等條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種——雜交水稻,這里的優(yōu)良是指( )
A.基因的優(yōu)良
B.染色體的優(yōu)良
C.性狀的優(yōu)良
D.細(xì)胞核的優(yōu)良
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:
(1)心臟的四個(gè)腔中壁最厚的是:[]_____.
(2)與[9]相連通的血管是:[]_____.
(3)在[4]和[5]之間有_____,在[5]和[1]之間有_____,它們保證了血液能從心臟流向人體身體的各個(gè)部位,而不會(huì)倒流.
(4)血液由[5]射出,流經(jīng)人體身體的各個(gè)部位最后回到到[7]的循環(huán)途經(jīng)叫_____循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ⑦ ]_____。
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[ ⑤ ]_____開(kāi)始的,蛋白質(zhì)最終被消化為_____。
(3)淀粉的從口腔開(kāi)始,由[_____]_____分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_____。
(4)標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱(chēng)為_____,它不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)從芽的著生位置劃分,a為_____芽,b為_____芽。
(2)圖中枝條上的b由葉芽中的_____(填序號(hào))發(fā)育而來(lái)的,葉芽中的_____(填序號(hào))不斷伸長(zhǎng),促使枝條上的c不斷伸長(zhǎng)。
(3)芽a的長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)于芽b的長(zhǎng)勢(shì),這種現(xiàn)象叫_____,在棉花生產(chǎn)中,常摘掉棉花枝條的_____芽。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中由口腔、咽、食道、胃、腸、肝臟等共同組成的是( )
A.運(yùn)動(dòng)器官
B.消化器官
C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春天不是讀書(shū)天,放個(gè)紙鳶,飛上半天!碧で鄽w來(lái),許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用( )
A.涼水
B.熱水
C.酒精
D.洗衣液
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