A. | 1個(gè) | B. | 4個(gè) | C. | 8個(gè) | D. | 12個(gè) |
分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.
解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知,受精后,在果實(shí)形成過(guò)程中,胚珠發(fā)育成種子.一個(gè)胚珠發(fā)育成一粒種子,因此,“在一個(gè)豆莢中生有4個(gè)發(fā)育成熟的種子”,在它發(fā)育的過(guò)程中,最少需要的胚珠的數(shù)目是4個(gè).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的每種性狀通常是由一對(duì)基因控制的 | |
B. | 每條DNA上只有一個(gè)基因 | |
C. | 成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體的相同位置 | |
D. | 控制顯性性狀的是顯性基因,控制隱性性狀的是隱性基因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 甲、丁、戊 | C. | 乙、丁、丙 | D. | 甲、丁、丙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 細(xì)胞融合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌 | B. | 病毒 | C. | 相對(duì)應(yīng)的抗原 | D. | 寄生蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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