【題目】以下對(duì)如圖昆蟲發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是( )
A.圖示昆蟲發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.這種昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同
C.幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異
D.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
【答案】C
【解析】解:A、圖示昆蟲發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,而不是“屬于不完全變態(tài)發(fā)育”;B、蝗蟲不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,因此,這種昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲不同,而不是“與蝗蟲相同”;C、圖中幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異;D、若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大,而不是“成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大”.所以,對(duì)如圖昆蟲發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是“幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異”.故選:C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示的是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二是模擬呼吸作用示意圖.請(qǐng)分析:
(1)圖一中曲線AB段表示時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,相當(dāng)于圖二中所示狀態(tài).此時(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉處于狀態(tài).
(2)曲線BC段的變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉(收縮/舒張),胸廓的前后、左右、上下內(nèi)徑都 .
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的值(大/小/相等)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】打開你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體攝取的大部分食物必須經(jīng)過(guò)消化作用才能被人體吸收利用,下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述,正確的是( )
A. 胰腺分泌的膽汁參與脂肪消化
B. 淀粉在胃中被初步分解
C. 小腸是食物消化吸收的主要部位
D. 胃只具有貯存食物的功能
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